Question

（2006•金華）某年級組織學(xué)生參加夏令營活動，本次夏令營分為甲、乙、丙三組進(jìn)行活動．下面兩幅統(tǒng)計圖反映了學(xué)生報名參加夏令營的情況，請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題：
（1）該年級報名參加丙組的人數(shù)為______；
（2）該年級報名參加本次活動的總?cè)藬?shù)______，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）根據(jù)實際情況，需從甲組抽調(diào)部分同學(xué)到丙組，使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍，應(yīng)從甲組抽調(diào)多少名學(xué)生到丙組？

Answer 1

【答案】分析：（1）直接根據(jù)條形統(tǒng)計圖獲得數(shù)據(jù)；
（2）根據(jù)丙組的25人占總體的50%，即可計算總體人數(shù)，然后計算乙組的人數(shù)，補(bǔ)全統(tǒng)計圖；
（3）設(shè)需從甲組抽調(diào)x名同學(xué)到丙組，根據(jù)丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍列方程求解．
解答：解：（1）參加丙組的人數(shù)為25人；

（2）25÷50%=50人，則乙組人數(shù)=50-25-15=10人，
如圖：

（3）設(shè)需從甲組抽調(diào)x名同學(xué)到丙組，
根據(jù)題意得：3（15-x）=25+x
解得x=5．
答：應(yīng)從甲抽調(diào)5名學(xué)生到丙組．
點(diǎn)評：讀懂統(tǒng)計圖，能夠從統(tǒng)計圖中獲得正確信息．第（3）小題中，注意調(diào)人的時候，甲組少了x人，則丙組多了x人．