先化簡,再求值
(1)3xy+3x2+2y-3xy-2x2,其中x=-2,y=1;
(2)3x2-2xy-
1
2
y2-2(x2-xy+
1
4
y2+2),其中x=3,y=2.
考點:整式的加減—化簡求值
專題:計算題
分析:(1)原式合并同類項得到結(jié)果,將x與y的值代入計算即可求出值;
(2)原式去括號合并得到最簡結(jié)果,將x與y的值代入計算即可求出值.
解答:解:(1)原式=x2+2y,
當(dāng)x=-2,y=1時,原式=4+2=6;
(2)原式=3x2-2xy-
1
2
y2-2x2+2xy-
1
2
y2-4=x2-y2-4,
當(dāng)x=3,y=2時,原式=9-4-4=1.
點評:此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點D是△ABC的邊BC上任意一點,點E、F分別是線段AD、CE的中點,則△ABC的面積等于△BEF的面積的( 。
A、2倍B、3倍C、4倍D、5倍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)|1-
2
|-
2
-1                       
(2)
81
+
3-27
+
(-
2
3
)2

(3)計算式中x的值:(x+3)3=-27                
(4)計算式中x的值:4x2-81=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,AB、CD是⊙O的兩條弦,連接AC、BD相交于點E,弧AB=弧CD.
求證:AE=DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,A(a,0),B(b,0),C(0,c),且a、b、c滿足b=
a-c
+
c-a
-2
,BD⊥AC于D,交y軸于E.
(1)如圖1,求E點的坐標(biāo);
(2)如圖2,過A點作AG⊥BC于G,若∠BCO=30°,求證:AG+GC=CB+BO;
(3)如圖3,P為第一象限任意一點,連接PA作PQ⊥PA交y軸于Q點,在射線PQ上截取PH=PA,連接CH,F(xiàn)為CH的中點,連接OP,當(dāng)P點運動時(PQ不過點C),∠OPF的大小是否發(fā)生變化?若不變,求其度數(shù);若變化,求其變化范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某體育用品商場采購員要到廠家批發(fā)購進(jìn)籃球和排球共100個,付款總額不得超過6815元.
品名 廠家批發(fā)價(元/只) 市場零售價(元/只)
籃球 80 110
排球 50 90
已知兩種球廠家的批發(fā)價和商場的零售價如上表,試解答下列問題:
(1)該采購員最多可購進(jìn)籃球多少只?
(2)若這批球類至少要有55只籃球,并且該商場把這100只球全部以零售價售出,為使商場獲得的更多的利潤,采購員至少要購籃球多少只?該商場最多可盈利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,∠DBF=∠F,那么EC與DF平行嗎?為什么?請完成下面的解題過程
解:∵BD平分∠ABC,CE平分∠ACB  ( 已知 )
∴∠DBC=
1
2
 
,∠ECB=
1
2
 

∵∠ABC=∠ACB   (已知)
∴∠
 
=∠
 

 
=∠
 
   (已知)
∴∠F=∠
 

∴EF∥AD
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:在?ABCD中,∠DAB的角平分線交CD于E.求證:AD=DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個數(shù)的平方根是x-7和3x-2,則x的平方根是
 

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