7．判定兩個等腰三角形全等的條件可以是（　　）
A．有一腰和一角對應(yīng)相等B．有兩角一邊對應(yīng)相等
C．有頂角和一個底角對應(yīng)相等D．有兩角對應(yīng)相等

分析 依據(jù)全等三角形的判定定理回答即可．

解答 解：A、當(dāng)一個三角形的頂角與另一個三角形的底角對應(yīng)相等時，三角形的另外兩組角不一定相等，故不能判定兩三角形全等，故A錯誤；
B、依據(jù)AAS可判定兩三角形全等，故B正確；
C、由頂角和一個底角對應(yīng)相等，沒有邊的參與不能證明它們?nèi)�，故C錯誤；
D、有兩角對應(yīng)相等，沒有邊的參與不能證明它們?nèi)�，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查的是全等三角形的判定定理，掌握全等三角形的判定定理是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知，在△ABC中，∠A-∠B=30°，∠A+∠B=2∠C，求∠A的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．解下列方程組：
（1）$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y+2z=19}\\{3x+2y+2z=17}\\{2x+2y+3z=13}\end{array}\right.$ 
（2）$\left\{\begin{array}{l}{a：b：c=3：4：5}\\{a+b+c=36}\end{array}\right.$ 
（3）$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{2}+\frac{y}{3}-z=-5}\\{\frac{x}{3}-\frac{y}{2}+\frac{z}{2}=10}\\{\frac{x}{2}-\frac{y}{3}-\frac{z}{4}=6}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．小葉從計算中得到這樣的結(jié)論：如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足為D．設(shè)BC=a，AC=b，AB=c，CD=h，則有等式$\frac{1}{{a}^{2}}$+$\frac{1}{^{2}}$=$\frac{1}{{h}^{2}}$成立．請你判斷小葉的結(jié)論是否正確？若正確，請給予證明；若不正確，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，⊙O交x軸于A、B兩點，點P為圓上一動點PQ⊥x軸于點Q，點P運動到某一時刻：PQ=$\sqrt{3}$，AQ=3．
（1）求⊙O的半徑；
（2）當(dāng)點C（m，n）在第三象限的圓弧上運動，CD⊥x軸于D，在x軸上取一點I（點I在點D的左側(cè)），使ID=CD，過點I作x 軸的垂線，并在垂線上取一點T（點T在x軸上方），將TC繞點T逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段TM，MN⊥x軸于點N，設(shè)IT=p，MN=q，判斷關(guān)于x的方程：nx2+qx-p=0根的情況；
（3）在（2）的條件下，作直線MI，判斷當(dāng)點P運動過程中，直線MI與⊙O的位置關(guān)系，并判斷m的取值情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖，直線a、b被直線c所截，給出的下列條件中不能得出結(jié)論a∥b的是（　�。�
A．∠1=∠3B．∠1=∠4C．∠1=∠2D．∠1+∠2=180°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某中學(xué)舉行了一次演講比賽，分段統(tǒng)計參賽同學(xué)的成績，結(jié)果如下表（分?jǐn)?shù)均為整數(shù)，滿分為100分）：
分?jǐn)?shù)段61～7071～8081～9091～100
人數(shù)（人）2864
根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：
①參加這次演講比賽的同學(xué)共20人；
②成績在91～100分的為優(yōu)勝者，優(yōu)勝率為20%．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．若分式$\frac{x+1}{3x-2}$的值為正數(shù)，則x的取值范圍是x＞$\frac{2}{3}$或x＜-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在銳角△ABC中，若|cos2A-$\frac{1}{4}$|+（tanB-$\sqrt{3}$）2=0，則∠C的正切值是$\sqrt{3}$．

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同步練習(xí)冊答案