課堂上,老師將圖①中△AOB繞O點逆時針旋轉,在旋轉中發(fā)現圖形的形狀和大小不變,但位置發(fā)生了變化.當△AOB旋轉90°時,得到△A1OB1.已知A(4,2)、B(3,0).
(1)△A1OB1的面積是 ;A1點的坐標為( , );B1點的坐標為( , );
(2)課后,小玲和小惠對該問題繼續(xù)進行探究,將圖②中△AOB繞AO的中點C(2,1)逆時針旋轉90°得到△A’O’B’,設O’B’交OA于點D,O’A’交x軸于E.此時A’、O’和B’的坐標分別為(1,3)、(3,-1)和(3,2),且O’B’經過B點.在剛才的旋轉過程中,小玲和小惠發(fā)現旋轉中的三角形與△AOB重疊部分的面積不斷變小,旋轉到90°時重疊部分的面積(即四邊形CEBD的面積)最小,求四邊形CEBD的面積。 (本題10分)
科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源:2008年全國中考數學試題匯編《四邊形》(10)(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數學 來源:2010年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數學模擬試卷40(赭山初中 聞斌)(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數學 來源:2010年江蘇省南京市棲霞區(qū)中考數學二模試卷(解析版) 題型:解答題
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