(1)(-
1
3
-1+(
2
3
2013×(-
3
2
2014
(2)[(x+2y)2-(x+2y)(x-3y)]÷(5y)
考點:有理數(shù)的混合運算,整式的混合運算
專題:
分析:(1)原式第一項利用負指數(shù)冪法則計算,第二項逆用積的乘方運算法則計算即可得到結(jié)果;
(2)原式中括號中第一項利用完全平方公式展開,第二項利用多項式乘以多項式法則計算,去括號合并后利用多項式除以單項式法則計算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=-3+(-
2
3
×
3
2
2013×
3
2

=-3+
3
2

=-
3
2


(2)原式=(x2+4xy+4y2-x2+xy+6y2)÷5y
=(5xy+10y2)÷5y
=x+2y.
點評:此題考查了有理數(shù)的混合運算,以及整式的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的一元一次不等式ax+b>0的解集是x>-
b
a
,則a的取值范圍是( 。
A、a>0B、a≥0
C、a<0D、a≤0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB∥CD,∠1=∠2,你能判斷AE∥DF嗎?說說你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:(-1)3×2+(
2
5
0-
(-3)2
;         
(2)化簡:(a-
2a-1
a
)÷
a2-1
a2+a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先閱讀下列知識,然后解答問題:含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2的方程,叫做一元二次方程,如:x2-2x+1=0.已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c表示常數(shù),a≠0)的根的情況是:①當b2-4ac>0時,方程有兩個不相等的實數(shù)根;②當b2-4ac=0時,方程有兩個相等的實數(shù)根(即一個根);③當b2-4ac<0時,方程沒有實數(shù)根;
解答問題:
(1)判斷一元二次方程2x2+4x+5=0實數(shù)根的情況.
(2)當k取何值時,關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+(k-4)=0有兩個不相等的實數(shù)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校在參加太康縣教體局組織的“書香校園”的讀書活動期間,學(xué)生會組織了一次捐書活動,八年級一班全體同學(xué)參加了捐書活動,該同學(xué)捐書情況的部分統(tǒng)計圖如圖所示:
(1)求該班的總?cè)藬?shù);
(2)將條形圖補充完整,并寫出捐書總本數(shù)的眾數(shù);
(3)該班平均每人捐了多少書?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的分式方程
x
x-1
=
3a
2x-2
-2的解是非負數(shù),求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知A=
1
x-2
,B=
2
x2-4
,C=
x
x+2
.將他們組合成(A-B)÷C或A-B÷C的形式,請你從中任選一種進行計算.先化簡,再求值,其中x=3.
(2)解分式方程:
5x-4
x-2
=
4x+10
3x-6
-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1,-π,-3,0這四個數(shù)中,最小的數(shù)是
 

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