將6個(gè)分別標(biāo)有1，2，3，4，5，6的小球分別放進(jìn)兩個(gè)密封的袋子，在A袋中放有標(biāo)號(hào)為1，4，6的三個(gè)小球，在B袋中放有標(biāo)號(hào)為2，3，5的三個(gè)小球．現(xiàn)在你與另外一個(gè)人分別同時(shí)從A，B兩個(gè)袋子中摸出一個(gè)小球，標(biāo)號(hào)大者獲勝，那么你會(huì)選擇哪個(gè)袋子？請(qǐng)借助列表法或樹(shù)狀圖進(jìn)行說(shuō)明．

解：列表：
A\B235
1（1.2）（1.3）（1.5）
4（4.2）（4.3）（4.5）
6（6.2）（6.3）（6.5）

P （A勝）=
P（ B勝）=
∵P （A勝）＞P（ B勝）
∴選A袋．
分析：列舉出所有情況，看A勝或者B勝的情況數(shù)占總情況數(shù)的多少即可．
點(diǎn)評(píng)：考查概率的求法；用到的知識(shí)點(diǎn)為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．得到所求的情況數(shù)是解決本題的關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將6個(gè)分別標(biāo)有1，2，3，4，5，6的小球分別放進(jìn)兩個(gè)密封的袋子，在A袋中放有標(biāo)號(hào)為1，4，6的三個(gè)小球，在B袋中放有標(biāo)號(hào)為2，3，5的三個(gè)小球．現(xiàn)在你與另外一個(gè)人分別同時(shí)從A，B兩個(gè)袋子中摸出一個(gè)小球，標(biāo)號(hào)大者獲勝，那么你會(huì)選擇哪個(gè)袋子？請(qǐng)借助列表法或樹(shù)狀圖進(jìn)行說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)不透明的盒子里裝有5個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5的小球，它們除數(shù)字外其余全部相同．現(xiàn)從中任取一球，將小球上的數(shù)字記為a，則以1，1，2，a為邊的四邊形是等腰梯形的概率是
2
5
2
5
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2007年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

將6個(gè)分別標(biāo)有1，2，3，4，5，6的小球分別放進(jìn)兩個(gè)密封的袋子，在A袋中放有標(biāo)號(hào)為1，4，6的三個(gè)小球，在B袋中放有標(biāo)號(hào)為2，3，5的三個(gè)小球．現(xiàn)在你與另外一個(gè)人分別同時(shí)從A，B兩個(gè)袋子中摸出一個(gè)小球，標(biāo)號(hào)大者獲勝，那么你會(huì)選擇哪個(gè)袋子？請(qǐng)借助列表法或樹(shù)狀圖進(jìn)行說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：吉林省期末題 題型：解答題

將5個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5的小球裝在一個(gè)不透明的口袋中，他們除標(biāo)號(hào)不同外其他都相同。攪拌均勻后閉上眼睛從中同時(shí)摸出兩個(gè)小球。用列表法或畫(huà)數(shù)狀圖法，求摸出的兩個(gè)小球上數(shù)字之積為偶數(shù)的概率。

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