1.已知:如圖所示的一張矩形紙片ABCD(AD>AB),將紙片折疊一次,使點(diǎn)A與C重合,再展開(kāi),折痕EF交AD邊于E,交BC邊于F,分別連結(jié)AF和CE.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)若AE=13cm,△ABF的周長(zhǎng)為30cm,求△ABF的面積;
(3)在線(xiàn)段AC上是否存在一點(diǎn)P,使得2AE2=AC•AP?若存在,請(qǐng)說(shuō)明點(diǎn)P的位置,并予以證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

分析 (1)連結(jié)EF交AC于點(diǎn)O,由折疊的性質(zhì)得出EF垂直平分AC,OA=OC,由矩形的性質(zhì)得出∠B=90°,AD∥BC,得出∠EAO=∠FCO,由ASA證明△AOE≌△COF,得出OE=OF,證出四邊形AFCE是平行四邊形,即可得出結(jié)論;
(2)由菱形的性質(zhì)得出AF=AE=13cm,設(shè)AB=xcm,BF=ycm,由勾股定理得出x2+y2=169①,由三角形的周長(zhǎng)得出x+y=17cm,因此(x+y)2=289②,由①、②得出xy=60,△ABF的面積=$\frac{1}{2}$AB×BF=$\frac{1}{2}$xy,即可得出結(jié)果;
(3)過(guò)E作EP⊥AD交AC于P,則P就是所求的點(diǎn).則∠AEP=90°,證出△AOE∽△AEP,得出對(duì)應(yīng)邊成比例$\frac{AE}{AP}=\frac{AO}{AE}$,則AE2=AO•AP,再由$AO=\frac{1}{2}AC$,即可得出結(jié)論.

解答 (1)證明:連結(jié)EF交AC于點(diǎn)O,如圖1所示:
當(dāng)頂點(diǎn)A與C重合時(shí),折痕EF垂直平分AC,
∴OA=OC,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠B=90°,AD∥BC,
∴∠EAO=∠FCO,
在△AOE和△COF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠EAO=∠FCO}&{\;}\\{OA=OC}&{\;}\\{∠AOE=∠COF}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△AOE≌△COF(ASA),
∴OE=OF,
∴四邊形AFCE是平行四邊形,
又∵EF⊥AC,
∴四邊形AFCE是菱形;
(2)解:∵四邊形AFCE是菱形,
∴AF=AE=13cm,
設(shè)AB=xcm,BF=ycm,
∵∠B=90°,
∴x2+y2=169 ①,
又∵△ABF的周長(zhǎng)為30cm,
∴x+y+AF=30cm,
∴x+y=17cm,
∴(x+y)2=289②,
由①、②得:xy=60,
∴△ABF的面積=$\frac{1}{2}$AB×BF=$\frac{1}{2}$xy=30(cm2).
(3)解:存在,如圖2,過(guò)E作EP⊥AD交AC于P,則P就是所求的點(diǎn).理由如下:
由作法得:∠AEP=90°,
由(1)得:∠AOE=90°,
又∵∠EAO=∠EAP,
∴△AOE∽△AEP,
∴$\frac{AE}{AP}=\frac{AO}{AE}$,則AE2=AO•AP,
∵$AO=\frac{1}{2}AC$,
∴$A{E^2}=\frac{1}{2}AC•AP$.
∴2AE2=AC•AP.

點(diǎn)評(píng) 本題是四邊形綜合題目,考查了折疊的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)、菱形的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì)等知識(shí);本題綜合性強(qiáng),有一定難度,證明四邊形是菱形和證明三角形相似是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

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方案一:無(wú)論學(xué)生多少,10人內(nèi)教師帶領(lǐng)學(xué)生觀看,所有教師不購(gòu)票,但所有學(xué)生需要購(gòu)買(mǎi)每人20元的個(gè)人票;
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