已知b>0時(shí)，二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋a2－1的圖象如下列四個(gè)圖之一所示．

 

 

根據(jù)圖分析，a的值等于(    )

A．－2           B．－1            C．1              D．2

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012屆北京市西城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型：選擇題

已知b>0時(shí)，二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋a2－1的圖象如下列四個(gè)圖之一所示．

 

 

根據(jù)圖分析，a的值等于(    )

A．－2           B．－1            C．1              D．2

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知b>0時(shí)，二次函數(shù)y＝ax2+bx+a2-1的圖象如下列四個(gè)圖之一所示．

根據(jù)圖分析，a的值等于


  1. A.
    -2
  2. B.
    -1
  3. C.
    1
  4. D.
    2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：河北省模擬題 題型：解答題

閱讀以下的材料：
如果兩個(gè)正數(shù)a，b，即a>0，b>0，有下面的不等式：
當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取到等號(hào)
我們把叫做正數(shù)a，b的算術(shù)平均數(shù)，把叫做正數(shù)a，b的幾何平均數(shù)，于是上述不等式可表述為：兩個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于（即大于或等于）它們的幾何平均數(shù)。它在數(shù)學(xué)中有廣泛的應(yīng)用，是解決最值問(wèn)題的有力工具。下面舉一例子：
例：已知x>0，求函數(shù)的最小值。
解：令a=x，b=，則有，得，當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)，即x=2時(shí)，函數(shù)有最小值，最小值為2。
根據(jù)上面回答下列問(wèn)題：
①已知x>0，則當(dāng)x=____時(shí)，函數(shù)取到最小值，最小值為_(kāi)___；
②用籬笆圍一個(gè)面積為100m2的矩形花園，問(wèn)這個(gè)矩形的長(zhǎng)、寬各為多少時(shí)，所用的籬笆最短，最短的籬笆周長(zhǎng)是多少；
③已知x>0，則自變量x取何值時(shí)，函數(shù)取到最大值，最大值為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型：單選題

已知b>0時(shí)，二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋a2－1的圖象如下列四個(gè)圖之一所示．

根據(jù)圖分析，a的值等于(    )

A．－2B．－1C．1D．2

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