13.如圖,一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)減去4cm,寬增加2cm,就成為一個(gè)正方形,并且這兩個(gè)圖形的面積相等,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬各是多少?

分析 先用含x的式子表示出長(zhǎng)方形的寬,和正方形的邊長(zhǎng),最后根據(jù)這兩個(gè)圖形的面積相等列方程求解即可.

解答 解:設(shè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為xcm,則寬為(x-6)cm,正方形的邊長(zhǎng)為(x-4)cm.
根據(jù)題意得:x(x-6)=(x-4)2
解得:x=8.
x-6=8-6=2.
答:這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8cm、寬是2cm.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是一元二次方程的應(yīng)用,用含x的式子表示出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬、正方形的邊長(zhǎng)是解題的關(guān)鍵.

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A.1條B.2條C.3條D.4條

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18.某電影院有1000個(gè)座位,若門票以每張3元銷售則可使電影院客滿,若每張?zhí)岣選元,將有200x張門票不能售出,提價(jià)后每場(chǎng)電影票房收入y元與提高的票價(jià)x元之間的關(guān)系式是y=-200x2+400x+3000.

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5.$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2x-3y}{4}+\frac{2(x+2y)}{5}=1}\\{\frac{3(2x-3y)}{4}-\frac{x+2y}{5}=-4}\end{array}\right.$,則x-2y=-3.

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9.某班級(jí)為貧困生捐款,根據(jù)該班同學(xué)的捐款情況繪制出如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)求該班的總?cè)藬?shù);
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中A部分的圓心角度數(shù);
(3)求該班共捐款多少元?

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10.如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD與AB相交于點(diǎn)E.
(1)若∠CAB=65°,求∠D的度數(shù);
(2)若AE=10,EB=2,且∠AEC=30°,求CD的長(zhǎng).

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