平面圖形相似的概念可以推廣到空間立體圖形.例如:任意兩個(gè)球體都是相似的;任意兩個(gè)正方體都是相似的;等等.立體相似也有平面相似圖形相類(lèi)似的性質(zhì).
(1)猜想性質(zhì):棱長(zhǎng)為1的正方體的體積V1=1,棱長(zhǎng)為2的正方體的體積V2=8,棱長(zhǎng)為3的正方體的體積V3=27,…,可得:
V1
V2
=
1
8
=(
1
2
)3
V1
V3
=
1
27
=(
1
3
)3
,
V2
V3
=
8
27
=(
2
3
)3
,…,由此猜想立體相似具有下列性質(zhì):立體相似圖形的體積之比等于對(duì)應(yīng)線段之比的______;
(2)問(wèn)題解決:星期天,小強(qiáng)幫媽媽去超市買(mǎi)魚(yú),正趕上超市促銷(xiāo).超市里有一種“竹莢魚(yú)”個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得非常相似,現(xiàn)有大小兩種不同的價(jià)錢(qián),如圖所示,魚(yú)長(zhǎng)10cm的每條1元,魚(yú)長(zhǎng)13cm的每條1.5元.買(mǎi)哪種魚(yú)合算呢小強(qiáng)數(shù)學(xué)成績(jī)非常棒,只見(jiàn)他稍做思考,立即做出了合理的決定.你知道小強(qiáng)買(mǎi)的是哪種魚(yú)?為什么呢?
精英家教網(wǎng)
(1)立方;

(2)小強(qiáng)買(mǎi)的是13cm的魚(yú).
設(shè)長(zhǎng)度為13cm和10cm的魚(yú)的體積分別是V1cm3、V2cm3,
∵兩種魚(yú)相似,
V1
V2
=(
13
10
)3
=2.197
又∵
1.5
1
=1.5<2.197

∴購(gòu)買(mǎi)13cm的魚(yú)更合算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)平面圖形相似的概念可以推廣到空間立體圖形.例如:任意兩個(gè)球體都是相似的;任意兩個(gè)正方體都是相似的;等等.立體相似也有平面相似圖形相類(lèi)似的性質(zhì).
(1)猜想性質(zhì):棱長(zhǎng)為1的正方體的體積V1=1,棱長(zhǎng)為2的正方體的體積V2=8,棱長(zhǎng)為3的正方體的體積V3=27,…,可得:
V1
V2
=
1
8
=(
1
2
)3
,
V1
V3
=
1
27
=(
1
3
)3
,
V2
V3
=
8
27
=(
2
3
)3
,…,由此猜想立體相似具有下列性質(zhì):立體相似圖形的體積之比等于對(duì)應(yīng)線段之比的
 
;
(2)問(wèn)題解決:星期天,小強(qiáng)幫媽媽去超市買(mǎi)魚(yú),正趕上超市促銷(xiāo).超市里有一種“竹莢魚(yú)”個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得非常相似,現(xiàn)有大小兩種不同的價(jià)錢(qián),如圖所示,魚(yú)長(zhǎng)10cm的每條1元,魚(yú)長(zhǎng)13cm的每條1.5元.買(mǎi)哪種魚(yú)合算呢小強(qiáng)數(shù)學(xué)成績(jī)非常棒,只見(jiàn)他稍做思考,立即做出了合理的決定.你知道小強(qiáng)買(mǎi)的是哪種魚(yú)?為什么呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

平面圖形相似的概念可以推廣到空間立體圖形.例如:任意兩個(gè)球體都是相似的;任意兩個(gè)正方體都是相似的;等等.立體相似也有平面相似圖形相類(lèi)似的性質(zhì).
(1)猜想性質(zhì):棱長(zhǎng)為1的正方體的體積V1=1,棱長(zhǎng)為2的正方體的體積V2=8,棱長(zhǎng)為3的正方體的體積V3=27,…,可得:數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,…,由此猜想立體相似具有下列性質(zhì):立體相似圖形的體積之比等于對(duì)應(yīng)線段之比的______;
(2)問(wèn)題解決:星期天,小強(qiáng)幫媽媽去超市買(mǎi)魚(yú),正趕上超市促銷(xiāo).超市里有一種“竹莢魚(yú)”個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得非常相似,現(xiàn)有大小兩種不同的價(jià)錢(qián),如圖所示,魚(yú)長(zhǎng)10cm的每條1元,魚(yú)長(zhǎng)13cm的每條1.5元.買(mǎi)哪種魚(yú)合算呢小強(qiáng)數(shù)學(xué)成績(jī)非常棒,只見(jiàn)他稍做思考,立即做出了合理的決定.你知道小強(qiáng)買(mǎi)的是哪種魚(yú)?為什么呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年4月江蘇省鹽城市東臺(tái)市部分聯(lián)誼學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•鹽城模擬)平面圖形相似的概念可以推廣到空間立體圖形.例如:任意兩個(gè)球體都是相似的;任意兩個(gè)正方體都是相似的;等等.立體相似也有平面相似圖形相類(lèi)似的性質(zhì).
(1)猜想性質(zhì):棱長(zhǎng)為1的正方體的體積V1=1,棱長(zhǎng)為2的正方體的體積V2=8,棱長(zhǎng)為3的正方體的體積V3=27,…,可得:,,,…,由此猜想立體相似具有下列性質(zhì):立體相似圖形的體積之比等于對(duì)應(yīng)線段之比的______;
(2)問(wèn)題解決:星期天,小強(qiáng)幫媽媽去超市買(mǎi)魚(yú),正趕上超市促銷(xiāo).超市里有一種“竹莢魚(yú)”個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得非常相似,現(xiàn)有大小兩種不同的價(jià)錢(qián),如圖所示,魚(yú)長(zhǎng)10cm的每條1元,魚(yú)長(zhǎng)13cm的每條1.5元.買(mǎi)哪種魚(yú)合算呢小強(qiáng)數(shù)學(xué)成績(jī)非常棒,只見(jiàn)他稍做思考,立即做出了合理的決定.你知道小強(qiáng)買(mǎi)的是哪種魚(yú)?為什么呢?

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