計(jì)算：-9×（-12）÷（-4）-（-1）．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：原式先計(jì)算乘除運(yùn)算，再計(jì)算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=108÷（-4）+1=-27+1=26．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，AB邊的垂直平分線交AB于點(diǎn)E，交BC于點(diǎn)D，已知AC=5cm，△ADC的周長為17cm，則BC的長為（　�。�
A、7cmB、10cm
C、12cmD、22cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市舉行“一日捐”活動(dòng)，甲、乙兩單位各捐款30000元，已知“…”，設(shè)乙單位有x人，則可得方程
30000
x
-
30000
(1+20%)x
=20，根據(jù)此情景，題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補(bǔ)（　�。�
A、甲單位比乙單位人均多捐20元，且乙單位的人數(shù)比甲單位的人數(shù)多20%
B、甲單位比乙單位人均多捐20元，且甲單位的人數(shù)比乙單位的人數(shù)多20%
C、乙單位比甲單位人均多捐20元，且甲單位的人數(shù)比乙單位的人數(shù)多20%
D、乙單位比甲單位人均多捐20元，且乙單位的人數(shù)比甲單位的人數(shù)多20%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知n（n≥3，且n為整數(shù)）條直線中只有兩條直線平行，且任何三條直線都不交于同一個(gè)點(diǎn)，如圖，當(dāng)n=3時(shí)，共有2個(gè)交點(diǎn)；當(dāng)n=4時(shí)，共有5個(gè)交點(diǎn)；當(dāng)n=5時(shí)，共有9個(gè)交點(diǎn)；…依此規(guī)律，當(dāng)n=8時(shí)，共有交點(diǎn)個(gè)數(shù)為（　　）
A、20B、27C、28D、35

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我縣為了倡導(dǎo)居民節(jié)約用水，生活用自來水按階梯式水價(jià)計(jì)費(fèi)，如圖是居民每戶每月的水費(fèi)y（元）與所用的水量x（噸）之間的函數(shù)圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息，解答下列問題
（1）用水量不超過10噸時(shí)每噸水收費(fèi)多少元？
（2）當(dāng)用水量超過10噸且不超過25噸時(shí)，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）已知某戶居民上月水費(fèi)為55元，求這戶居民上月用水多少噸？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）（2x2y-3xy2）-（6x2y-3xy2）；
（2）（-
3
2
ax4y3）÷（-
6
5
ax2y2）•8a2y；
（3）（45a3-
1
6
a2b+3a）÷（-
1
3
a）；
（4）（x-2）（x+2）-（x+1）（x-3）；
（5）（1-3y）（1+3y）（1+9y2）；
（6）（ab+1）2-（ab-1）2；
（7）（998）2；
（8）197×203；
（9）[（xy+2）（xy-2）-2x2y2+4]，其中x=10，y=-
1
25
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個(gè)角的余角比它的補(bǔ)角的
1
3
小18°，求這個(gè)角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）（-
1
4
)-2-(-1)2006+(
2
3
)11×(-
3
2
)12；
（2）|-3|+(-1)2013×(π-3)0-(-
1
2
)-3；
（3）（y-2+x）2；
（4）（-2x+y-z）（-y-2x-z）；
（5）(
1
4
a2b)•(-2ab2)2÷(-0.5a4b5)；
（6）（x-y）-（-x-y）（x-y）+（x+y）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖所示，AB∥CD，AB=CD，點(diǎn)E、F在BD上．∠BAE=∠DCF，連接AF、EC，求證：
（1）AE=FC；
（2）四邊形AECF是平行四邊形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案