某學(xué)校對(duì)初中畢業(yè)班經(jīng)過(guò)初步比較后,決定從初三(1)、(4)、(8)這三個(gè)班中推薦一個(gè)班為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班.現(xiàn)對(duì)這三個(gè)班進(jìn)行綜合素質(zhì)考評(píng),下表是它們五項(xiàng)素質(zhì)考評(píng)的得分表.

(1)請(qǐng)問(wèn)各班五項(xiàng)考評(píng)分的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量不能反映三個(gè)班的考評(píng)結(jié)果的差異?并從中選擇一個(gè)能反映差異的統(tǒng)計(jì)量將他們得分進(jìn)行排序;

(2)根據(jù)你對(duì)表中五個(gè)項(xiàng)目的重要程度的認(rèn)識(shí),設(shè)定一個(gè)各項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容的占分比例(比例的各項(xiàng)滿足:①均為整數(shù);②總和為10;③不全相同),按這個(gè)比例對(duì)各班的得分重新計(jì)算,比較出大小關(guān)系,并從中推薦一個(gè)得分最高的班級(jí)作為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班.

答案:
解析:

  答案:解:(1)設(shè)P1、P4P8順次為3個(gè)班考評(píng)分的平均數(shù);

  W1、W4、W8順次為3個(gè)班考評(píng)分的中位數(shù);

  Z1Z4、Z8順次為3個(gè)班考評(píng)分的眾數(shù);

  則:P1(10106107)8.6()

  P4(888910)8.6(),

  P8(910969)8.6()

  W110(),W48()W89()

  (Z110(),Z48(),Z89())

  ∴平均數(shù)不能反映這3個(gè)班的考評(píng)結(jié)果的差異,而用中位數(shù)(或眾數(shù))能反映差異,且W1W8W4(Z1Z8Z4)

  (2)(給出一種參考答案)選定:

  行為規(guī)范∶學(xué)習(xí)成績(jī)∶校運(yùn)動(dòng)會(huì)∶藝術(shù)獲獎(jiǎng)∶勞動(dòng)衛(wèi)生=32311

  設(shè)K1K4、K8順次為3個(gè)班的考評(píng)分,則:

  K10.3×100.2×100.3×60.1×78.5,

  K40.3×100.2×80.3×80.1×90.1×88.7,

  K80.3×90.2×100.3×890.1×60.1×98.9

  ∵K8K4K1,∴推薦初三(8)班為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班.

  剖析:本題是考查學(xué)生對(duì)平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的理解,及在實(shí)際中的運(yùn)用,如這里的平均數(shù)不能反映這3個(gè)班的考評(píng)結(jié)果的差異,而是中位數(shù)或眾數(shù)才能反映的.第(2)小題是一種創(chuàng)新題型,答案不唯一.


提示:

  平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都是反應(yīng)一組數(shù)據(jù)平均水平的量,但在具體情況中有時(shí)中位數(shù)、眾數(shù)更能反映問(wèn)題.第(2)小題在設(shè)計(jì)各項(xiàng)所占比例時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況,注意側(cè)重項(xiàng)目不同,要將每個(gè)項(xiàng)目明顯地區(qū)別開,此題開放新穎,鍛煉學(xué)生的思維能力.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某學(xué)校對(duì)初中畢業(yè)班經(jīng)過(guò)初步比較后,決定從初三(1)、(4)(8)班中推薦一個(gè)班為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班,現(xiàn)對(duì)這個(gè)三個(gè)班進(jìn)行綜合素質(zhì)考評(píng),下表是它們五項(xiàng)素質(zhì)考評(píng)的得分表(以分為單位,每項(xiàng)滿分為10)

班級(jí)

行為規(guī)范

學(xué)習(xí)成績(jī)

校運(yùn)動(dòng)會(huì)

藝術(shù)獲獎(jiǎng)

勞動(dòng)衛(wèi)生

初三(1)

10

10

6

10

7

初三(4)

10

8

8

9

8

初三(8)

9

10

9

6

9

(1)請(qǐng)問(wèn)各班五項(xiàng)考評(píng)分的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量不能反映三個(gè)班的考評(píng)結(jié)果的差異?并從中選擇一個(gè)能反映差異的統(tǒng)計(jì)量,將他們的得分進(jìn)行排序

 

(2)根據(jù)你對(duì)表中五個(gè)項(xiàng)目的重要程度的認(rèn)識(shí),設(shè)定一個(gè)各項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容的占分比例(比例的各項(xiàng)需滿足均為整數(shù)總和為10;不全相同),按這個(gè)比例對(duì)各班的得分重新計(jì)算,比較出大小關(guān)系,并從中推薦一個(gè)得分最高的班級(jí)作為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

某學(xué)校對(duì)初中畢業(yè)班經(jīng)過(guò)初步比較后,決定從九年級(jí)(1),(4),(8)班這三個(gè)班中推薦一個(gè)班為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班,現(xiàn)對(duì)這三個(gè)班進(jìn)行綜合素質(zhì)考評(píng),下表是五項(xiàng)素質(zhì)考評(píng)的得分表(以分為單位,每項(xiàng)滿分為10分)
(1)請(qǐng)問(wèn)各班五項(xiàng)考評(píng)分的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量不能反映三個(gè)班的考評(píng)結(jié)果的差異?并從中選擇一個(gè)能反映差異的統(tǒng)計(jì)量將它們得分進(jìn)行排序;
(2)根據(jù)你對(duì)表中五個(gè)項(xiàng)目的重要程度的認(rèn)識(shí),設(shè)定一個(gè)各項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容的占分比例(比例的各項(xiàng)須滿足:①均為整數(shù);②總和為10;③不全相同),按這個(gè)比例對(duì)各班的得分重新計(jì)算,比較好大小關(guān)系,并從中推薦一個(gè)得分最高的班級(jí)作為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

某學(xué)校對(duì)初中畢業(yè)班經(jīng)過(guò)初步比較后,決定從九年級(jí)(1)、(4)、(8)班這三個(gè)班中推薦一個(gè)班為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班,現(xiàn)對(duì)這三個(gè)班進(jìn)行綜合素質(zhì)考評(píng),下表是它們五項(xiàng)素質(zhì)考評(píng)的得分表:(以分為單位,每項(xiàng)滿分為10分)
班級(jí)
行為規(guī)范
學(xué)習(xí)成績(jī)
校運(yùn)動(dòng)會(huì)
藝術(shù)獲獎(jiǎng)
勞動(dòng)衛(wèi)生
九年級(jí)(1)班
10
10
6
10
7
九年級(jí)(4)班
10
8
8
9
8
九年級(jí)(8)班
9
10
9
6
9
(1)請(qǐng)問(wèn)各班五項(xiàng)考評(píng)分的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量不能反映三個(gè)班的考評(píng)結(jié)果的差異?并從中選擇一個(gè)能反映差異的統(tǒng)計(jì)量將他們的得分進(jìn)行排序。
(2)根據(jù)你對(duì)表中五個(gè)項(xiàng)目的重要程度的認(rèn)識(shí),設(shè)定一個(gè)各項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容的占分比例(比例的各項(xiàng)須滿足:①均為整數(shù);②總和為10;③不全相同),按這個(gè)比例對(duì)各班的得分重新計(jì)算,比較出大小關(guān)系,并從中推薦一個(gè)得分最高的班作為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

某學(xué)校對(duì)初中畢業(yè)班經(jīng)過(guò)初步比較后,決定從九年級(jí)(1),(4),(8)班這三個(gè)班中推薦一個(gè)班為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班,現(xiàn)對(duì)這三個(gè)班進(jìn)行綜合素質(zhì)考評(píng),下表是五項(xiàng)素質(zhì)考評(píng)的得分表(以分為單位,每項(xiàng)滿分為10分)

(1)請(qǐng)問(wèn)各班五項(xiàng)考評(píng)分的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量不能反映三個(gè)班的考評(píng)結(jié)果的差異?并從中選擇一個(gè)能反映差異的統(tǒng)計(jì)量將它們得分進(jìn)行排序;
(2)根據(jù)你對(duì)表中五個(gè)項(xiàng)目的重要程度的認(rèn)識(shí),設(shè)定一個(gè)各項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容的占分比例(比例的各項(xiàng)須滿足:①均為整數(shù);②總和為10;③不全相同),按這個(gè)比例對(duì)各班的得分重新計(jì)算,比較好大小關(guān)系,并從中推薦一個(gè)得分最高的班級(jí)作為市級(jí)先進(jìn)班集體的候選班。

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