計(jì)算:
已知a=x3-2x2+x-7,b=6x2-8x+4,c=x3-2x2-9,
求:①a-2b+c;
②4a-2b+3c.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新教材完全解讀 八年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:044
整體代入的思想是數(shù)學(xué)中一種十分重要的思想方法.當(dāng)由已知的代數(shù)式中不能求出每個(gè)字母的值或求出的值比較繁瑣時(shí),往往通過(guò)對(duì)比已知條件和問(wèn)題之間的聯(lián)系,考慮在問(wèn)題中把已知條件(或其變式)整體代入,從而使計(jì)算變得簡(jiǎn)潔.例如,若2m+3n=5,則4m+6n=2(2m+3n)=2×5=10.
解答下面的問(wèn)題:
若x3-x-2=0,則的值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新教材完全解讀 八年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:044
觀察與探究:
(1)觀察下列各組數(shù)據(jù)并填空:
A:1 2 3 4 5 =________,sA2=________;
B:11 12 13 14 15=________,sB2=________;
C:10 20 30 40 50=________,sC2=________;
D:3 5 7 9 11 =________,sD2=________.
(2)分析比較A與B,C,D的計(jì)算結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
(3)若已知一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,…,xn的平均數(shù)為,方差為s2,那么另一組數(shù)據(jù)3x1-2,3x2-2,…,3xn-2的平均數(shù)為_(kāi)_______,方差為_(kāi)_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:044
已知數(shù)據(jù):x1,x2,x3,x4,x5,其中每一個(gè)數(shù)均為非負(fù)整數(shù)且互不相等,中位數(shù)是2,=2.
(1)求這組數(shù)據(jù);
(2)計(jì)算這組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:022
觀察與探究:
①觀察下列各組數(shù)據(jù)并填空.
(A)1,2,3,4,5,=________,________;
(B)11,12,13,14,15,=________,=________;
(C)10,20,30,40,50,=________,=________;
(D)3,5,7,9,11,=________,=________;
②分別比較(A)與(B)、(C)、(D)的計(jì)算結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律________.
③若已知一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,…,xn的平均數(shù)為,方差為s2,那么另外一組數(shù)據(jù)3x1-2,3x2-2,3x3-2,…,3xn-2的平均數(shù)是________,方差為_(kāi)_______.
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