7.如圖,在△ABC中,AE是中線,AD是角平分線,AF是高,∠B=30°,∠C=80°,BE=3,AF=2,填空:
(1)AB=2AF;
(2)∠BAD=35°;
(3)∠DAF=25°;
(4)S△AEC=S△ABE

分析 熟悉三角形的角平分線、中線、高的概念:
三角形的一個角的平分線和對邊相交,頂點和交點間的線段叫三角形的角平分線;
連接頂點和對邊中點的線段叫三角形的中線;
三角形的高即從頂點向?qū)呉咕,頂點和垂足間的線段.
根據(jù)概念,運用幾何式子表示.

解答 解:(1)∵∠B=30°,AF是高,
∴AB=2AF;
(2)∵∠B=30°,∠C=80°,
∴∠BAC=70°,
∴∠BAD=35°;
(3)∵∠BAF=60°,
∴∠DAF=25°;
(4)S△AEC=S△ABE
故答案為:2AF;35°;25°;S△ABE

點評 本題考查了三角形的角平分線、中線和高.此題是一道基礎(chǔ)題,能夠根據(jù)三角形的中線、角平分線和高的概念得到線段、角之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
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17.在Rt△ABC中,∠A=90°,AC=100m,∠C=50°,求AB.(保留1位小數(shù))
(sin50°≈0.7660,cos50°≈0.6428,tan50°≈1.1918)

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18.當x為何值時,2x-5與-3x的值相等.

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15.下列事件中必然發(fā)生的事件是( 。
A.一個圖形平移后所得的圖形與原來的圖形不全等
B.100件產(chǎn)品中有4件次品,從中任意抽取5件,至少一件是正品
C.不等式的兩邊同時乘以一個數(shù),結(jié)果仍是不等式
D.隨意翻一本書的某頁,這頁的頁碼一定是偶數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,已知OD是∠AOB的角平分線,C點OD上一點.
(1)過點C畫直線CE∥OB,交OA于E;
(2)過點C畫直線CF∥OA,交OB于F;
(3)過點C畫線段CG⊥OA,垂足為G.
根據(jù)畫圖回答問題:
①線段CG長就是點C到OA的距離;
②比較大。篊E>CG(填“>”或“=”或“<”);
③通過度量比較∠AOD與∠ECO的關(guān)系是:∠AOD=∠ECO.

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12.如圖,已知1號、4號兩個正方形的面積和為10,2號、3號兩個正方形的面積和為7,則a,b,c三個方形的面積和為( 。
A.17B.27C.24D.34

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19.如圖,水平放置的圓柱形排水管的截面半徑為10cm,截面中有水部分弓形高為5cm,則水面寬AB為10$\sqrt{3}$cm.

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16.如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,O是AB上一點,以O(shè)A為半徑的⊙O切BC于點D,交AC于點E,且AD=BD.
(1)求證:DE∥AB;
(2)如圖2,連接OC,求cos∠ACO的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,在?ABCD中,E,F(xiàn)分別是DC,BA延長線上的點,且AE∥CF,AE,CF分別交BC,AD于點G,H,求證:EG=FH.

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同步練習(xí)冊答案