4.計(jì)算:
(1)(+10)+(-4)
(2)(-$\frac{3}{4}$)+(-$\frac{2}{3}$)+(-$\frac{1}{4}$)+$\frac{2}{3}$;
(3)5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)
(4)(-81)÷$\frac{9}{4}$×$\frac{4}{9}$÷(-16)
(5)(-24)×($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{6}$);                  
(6)(-5)3×[2-(-6)]-300÷6.

分析 (1)根據(jù)有理數(shù)的加法進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)利用加法的結(jié)合律進(jìn)行解答即可;
(3)利用加法的結(jié)合律進(jìn)行解答即可;
(4)利用有理數(shù)的乘除法進(jìn)行計(jì)算即可;
(5)利用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算即可;
(6)根據(jù)有理數(shù)混合運(yùn)算的方法進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:(1)(+10)+(-4)
=10-4
=6;
(2)(-$\frac{3}{4}$)+(-$\frac{2}{3}$)+(-$\frac{1}{4}$)+$\frac{2}{3}$
=$[(-\frac{3}{4})+(-\frac{1}{4})]+[(-\frac{2}{3})+\frac{2}{3}]$
=-1;
(3)5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)
=(5.6+4.4)+[(-0.9)+(-8.1)]
=10+(-9)
=1;
(4)$(-81)÷\frac{9}{4}×\frac{4}{9}÷(-16)$
=$81×\frac{4}{9}×\frac{4}{9}×\frac{1}{16}$
=1;
(5)(-24)×($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{6}$)
=$(-24)×\frac{1}{3}+24×\frac{1}{8}+24×\frac{1}{6}$
=-8+3+4
=-1;                 
(6)(-5)3×[2-(-6)]-300÷6
=(-125)×[2+6]-50
=(-125)×8-50
=-1000-50
=-1050.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是明確有理數(shù)混合運(yùn)算的計(jì)算方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.計(jì)算$\sqrt{a}÷\sqrt{ab}•\sqrt{\frac{1}{ab}}$等于(  )
A.$\sqrt{a}$B.$\frac{1}{a}\sqrt{ab}$C.$\frac{1}{ab}\sqrt{a}$D.ab$\sqrt{a}$

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15.如果|a+2|+(b-1)2=0,那么a+b的值是(  )
A.-2B.2C.-1D.1

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12.如圖,已知:∠MON=30°,點(diǎn)A1、A2、A3…在射線ON上,點(diǎn)B1、B2、B3…在射線OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均為等邊三角形,若OA1=1,則△A5B5A6的邊長(zhǎng)為( 。
A.6B.16C.32D.64

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19.下列說法中正確的是( 。
A.帶根號(hào)的數(shù)都是無理數(shù)B.無限小數(shù)都是無理數(shù)
C.無理數(shù)都是無限小數(shù)D.兩個(gè)無理數(shù)的和一定是無理數(shù)

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9.反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的自變量x滿足2≤x≤4,函數(shù)值y滿足$\frac{1}{2}$≤y≤1,則這個(gè)反比例函數(shù)為( 。
A.y=$\frac{1}{x}$B.y=$\frac{2}{x}$C.y=$\frac{4}{x}$D.y=$\frac{1}{2x}$

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16.對(duì)于函數(shù)y=-$\frac{5}{x}$,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.它的圖象分布在二、四象限
B.它的圖象既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形
C.當(dāng)x>0時(shí),y的值隨x的增大而增大
D.當(dāng)x<0時(shí),y的值隨x的增大而減小

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.李明和劉英各擲一枚骰子,如果兩名骰子的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù),則李明贏;如果兩枚骰子的點(diǎn)數(shù)之和為偶數(shù),則劉英贏.
(1)用列表法或畫樹狀圖的方法列出全部可能的結(jié)果.
(2)這個(gè)游戲公平嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知直線y=kx+b經(jīng)過點(diǎn)P(5,1),Q(-1,-5).
(1)求k和b的值;
(2)已知點(diǎn)A(m,-3)在該直線上,求直線上所有位于點(diǎn)A朝上一側(cè)的點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍與縱坐標(biāo)的取值范圍;
(3)對(duì)于直線上一點(diǎn)B(x,y),當(dāng)x取何值時(shí),y>4?

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