【題目】已知,如圖,∠1=∠ACB,∠2=∠3,FH⊥AB于H,求證:CD⊥AB.請將下面的推理過程補充完整.
證明:FH⊥AB(已知)
∴∠BHF= °.( )
∵∠1=∠ACB(已知)
∴DE∥BC( )
∴∠2= .( )
∵∠2=∠3(已知)
∴∠3= .( )
∴CD∥FH( )
∴∠BDC=∠BHF= °.( )
∴CD⊥AB.
【答案】90,垂線定義;同位角相等,兩直線平行;∠DCB,兩直線平行, 內(nèi)錯角相等;∠DCB,等量代換;同位角相等,兩直線平行;90;兩直線平行, 同位角相等.
【解析】
根據(jù)平行線的判定得出DE∥BC,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠2=∠DCB,求出∠DCB=∠3,根據(jù)平行線的判定得出HF∥DC,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠FHB=∠CDB,即可得出答案.
解:證明:FH⊥AB(已知)
∴∠BHF= 90 °.( 垂線定義 )
∵∠1=∠ACB(已知)
∴DE∥BC(同位角相等,兩直線平行 )
∴∠2= ∠DCB .( 兩直線平行, 內(nèi)錯角相等 )
∵∠2=∠3(已知)
∴∠3= ∠DCB .( 等量代換 )
∴CD∥FH( 同位角相等,兩直線平行 )
∴∠BDC=∠BHF= 90 °.(兩直線平行, 同位角相等 )
∴CD⊥AB.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù) yl= x ( x ≥0 ) , ( x > 0 )的圖象如圖所示,則結(jié)論: ① 兩函數(shù)圖象的交點A的坐標為(3 ,3 ) ② 當 x > 3 時, ③ 當 x =1時, BC = 8
④ 當 x 逐漸增大時, yl 隨著 x 的增大而增大,y2隨著 x 的增大而減小.其中正確結(jié)論的序號是_ .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)θ度,并使各邊長變?yōu)樵瓉淼膎倍,得△AB′C′,即如圖①,我們將這種變換記為[θ,n].
(1)、如圖①,對△ABC作變換[50°,]得△AB′C′,則S△AB′C′:S△ABC= ;直線BC與直線B′C′所夾的銳角為 度;
(2)、如圖②,△ABC中,∠BAC=30°,∠ACB=90°,對△ABC 作變換[θ,n]得△AB'C',使點B、C、C′在同一直線上,且四邊形ABB'C'為矩形,求θ和n的值;
(3)、如圖③,△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,BC=l,對△ABC作變換[θ,n]得△AB′C′,使點B、C、B′在同一直線上,且四邊形ABB'C'為平行四邊形,求θ和n的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點為坐標原點.已知:拋物線經(jīng)過點和點.
()試判斷該拋物線與軸交點的情況.
()平移這條拋物線,使平移后的拋物線經(jīng)過點,且與軸交于點,同時滿足以, , 為頂點的三角形是等腰直角三角形.請你寫出平移過程,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將三角形ABC向右平移5個單位長度,再向上平移3個單位長度請回答下列問題:
(1)平移后的三個頂點坐標分別為:A1 ,B1 ,C1 ;
(2)畫出平移后三角形A1B1C1;
(3)求三角形ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙半徑為, 是⊙的直徑,點為延長線上一點,動點從點出發(fā)以的速度沿方向運動,同時,動點從點出發(fā)以的速度沿方向運動,當兩點相遇時都停止運動.過點作的垂線,與⊙分別交于點、,設(shè)點的運動時間為.
()當四邊形是正方形時, __________ , __________ .
()當四邊形是菱形且時,求內(nèi)切圓的半徑.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形分別是邊上的點,分別是的中點,當點在上從點向點移動而點不動時,線段的長__________ (填“會”或“不會”) 發(fā)生變化,如果不發(fā)生改變求出的長(直接將答案填寫橫線上);如果的長會改變說明理由.請把你認為的結(jié)論寫出來
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD的兩條對角線相交于點O,過點 A作AG⊥BD分別交BD、BC于點G、E.
(1)求證:BE2=EGEA;
(2)連接CG,若BE=CE,求證:∠ECG=∠EAC.
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