有2011個(gè)同學(xué)站成一排報(bào)數(shù),報(bào)到奇數(shù)的退下,偶數(shù)的留下,留下的同學(xué)位置不動(dòng)繼續(xù)報(bào)數(shù),報(bào)到奇數(shù)的退下,偶數(shù)的留下,…,如此繼續(xù),最后留下一個(gè)同學(xué),則最后留下的這個(gè)同學(xué)第一次站的位置是第( 。﹤(gè).
分析:根據(jù)題意,可知一圈后留下的人是2的倍數(shù)的號(hào);兩圈后留下的人分別是4的倍數(shù)的號(hào);三圈后留下的人是8的倍數(shù)的號(hào);四圈后留下的人是16的倍數(shù)的號(hào),…即只有
1024.
解答:解:由題意,知:經(jīng)過(guò)n輪后(n為正整數(shù)),剩下同學(xué)的編號(hào)為2n;
∵2n≤2011,即n≤11,
∴當(dāng)圓圈只剩一個(gè)人時(shí),n=10,這個(gè)同學(xué)的編號(hào)為2n=210=1024.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了數(shù)字的變化規(guī)律,解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)報(bào)到奇數(shù)的同學(xué)退出圈子進(jìn)行分析,得出留下同學(xué)的編號(hào)規(guī)律.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012年浙江省溫嶺市七年級(jí)第一學(xué)期四校期中聯(lián)考數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

有2011個(gè)同學(xué)站成一排報(bào)數(shù),報(bào)到奇數(shù)的退下,偶數(shù)的留下,留下的同學(xué)位置不動(dòng)繼續(xù)報(bào)數(shù),報(bào)到奇數(shù)的退下,偶數(shù)的留下,…,如此繼續(xù),最后留下一個(gè)同學(xué),則最后留下的這個(gè)同學(xué)第一次站的位置是第(     )個(gè)

A.256             B. 512          C.1024          D.2010

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

有2011個(gè)同學(xué)站成一排報(bào)數(shù),報(bào)到奇數(shù)的退下,偶數(shù)的留下,留下的同學(xué)位置不動(dòng)繼續(xù)報(bào)數(shù),報(bào)到奇數(shù)的退下,偶數(shù)的留下,…,如此繼續(xù),最后留下一個(gè)同學(xué),則最后留下的這個(gè)同學(xué)第一次站的位置是第個(gè)


  1. A.
    256
  2. B.
    512
  3. C.
    1024
  4. D.
    2010

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有2011個(gè)同學(xué)站成一排報(bào)數(shù),報(bào)到奇數(shù)的退下,偶數(shù)的留下,留下的同學(xué)位置不動(dòng)繼續(xù)報(bào)數(shù),報(bào)到奇數(shù)的退下,偶數(shù)的留下,…,如此繼續(xù),最后留下一個(gè)同學(xué),則最后留下的這個(gè)同學(xué)第一次站的位置是第( 。﹤(gè).
A.256B.512C.1024D.2010

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有2011個(gè)同學(xué)站成一排報(bào)數(shù),報(bào)到奇數(shù)的退下,偶數(shù)的留下,留下的同學(xué)位置不動(dòng)繼續(xù)報(bào)數(shù),報(bào)到奇數(shù)的退下,偶數(shù)的留下,…,如此繼續(xù),最后留下一個(gè)同學(xué),則最后留下的這個(gè)同學(xué)第一次站的位置是第(     )個(gè)

A.256            B. 512          C.1024          D.2010

 

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