下圖所示的是中國(guó)象棋盤,“馬”的行走規(guī)則是:縱向移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng),再橫向移動(dòng)一個(gè)單位長(zhǎng)(或橫向移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng),再縱向移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng))算走一步(即“馬”走“日”),在圖中不考慮其他情況,問“馬”能否經(jīng)過19步吃到對(duì)方的“炮”?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新教材完全解讀 七年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) (第1次修訂版) 配人教版新課標(biāo) 題型:044
如圖所示的是中國(guó)象棋盤,“馬”的行走規(guī)則是:縱向移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng),再橫向移動(dòng)一個(gè)單位長(zhǎng)(或橫向移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng),再縱向移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng))算走一步(即“馬”走“日”),在圖中不考慮其他情況,問“馬”能否經(jīng)過19步吃到對(duì)方的“炮”?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
如圖所示的是中國(guó)象棋盤,撀頂?shù)男凶咭?guī)則是:縱向移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng),再橫向移動(dòng)一個(gè)單位長(zhǎng)(或橫向移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng),再縱向移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng))算走一步(即撀頂走撊諗),在圖中不考慮其他情況,問撀頂能否經(jīng)過19步吃到對(duì)方的撆跀?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如下圖所示的函數(shù)圖象反映的過程是:小明從家去書店,又去學(xué)校取封信后馬上回家,其中x表示時(shí)間,y表示小明離他家的距離,則小明從學(xué);丶业钠骄俣葹 ______千米小時(shí).
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