使得函數(shù)值為0的自變量的值稱為函數(shù)的零點(diǎn).例如,對于函數(shù)y=x-1,令y=0可得x=1,我們說1是函數(shù)y=x-1的零點(diǎn).已知函數(shù)y=x2-2mx-2(m+3)(m為常數(shù))
(1)當(dāng)m=0時(shí),求該函數(shù)的零點(diǎn).
(2)證明:無論m取何值,該函數(shù)總有兩個(gè)零點(diǎn).

(1)解:當(dāng)m=0時(shí),令y=0,則x2-6=0,
解得x=±,
所以,m=0時(shí),該函數(shù)的零點(diǎn)為±;

(2)證明:令y=0,則x2-2mx-2(m+3)=0,
△=b2-4ac=(-2m)2-4×1×2(m+3),
=4m2+8m+24,
=4(m+1)2+20,
∵無論m為何值時(shí),4(m+1)2≥0,
∴△=4(m+1)2+20>0,
∴關(guān)于x的方程總有不相等的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,
即,無論m取何值,該函數(shù)總有兩個(gè)零點(diǎn).
分析:(1)根據(jù)函數(shù)的零點(diǎn)的定義,當(dāng)m=0時(shí),令y=0,解關(guān)于x的一元二次方程即可得解;
(2)令y=0,然后利用根的判別式列式,然后整理成完全平方式,根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)判斷出△>0,從而確定出有兩個(gè)函數(shù)零點(diǎn).
點(diǎn)評:本題考查了拋物線與x軸的交點(diǎn)問題,主要利用了拋物線與x軸的交點(diǎn)的求解方法,根的判別式的應(yīng)用,讀懂題目信息,理解函數(shù)零點(diǎn)的定義是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點(diǎn).例如,對于函數(shù)y=x-1,令y=0,可得x=1,我們就說1是函數(shù)y=x-1的零點(diǎn).
己知函數(shù)y=x2-2mx-2(m+3)(m為常數(shù)).
(1)當(dāng)m=0時(shí),求該函數(shù)的零點(diǎn);
(2)證明:無論m取何值,該函數(shù)總有兩個(gè)零點(diǎn);
(3)設(shè)函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)分別為x1和x2,且
1
x1
+
1
x2
=-
1
4
,此時(shí)函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)分別為A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),點(diǎn)M在直線y=x-10上,當(dāng)MA+MB最小時(shí),求直線AM的函數(shù)解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年湖北省荊州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點(diǎn).例如,對于函數(shù)y=x-1,令y=0,可得x=1,我們就說1是函數(shù)y=x-1的零點(diǎn).
己知函數(shù)y=x2-2mx-2(m+3)(m為常數(shù)).
(1)當(dāng)m=0時(shí),求該函數(shù)的零點(diǎn);
(2)證明:無論m取何值,該函數(shù)總有兩個(gè)零點(diǎn);
(3)設(shè)函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)分別為x1和x2,且,此時(shí)函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)分別為A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),點(diǎn)M在直線y=x-10上,當(dāng)MA+MB最小時(shí),求直線AM的函數(shù)解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年北京市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點(diǎn).例如,對于函數(shù)y=x-1,令y=0,可得x=1,我們就說1是函數(shù)y=x-1的零點(diǎn).
己知函數(shù)y=x2-2mx-2(m+3)(m為常數(shù)).
(1)當(dāng)m=0時(shí),求該函數(shù)的零點(diǎn);
(2)證明:無論m取何值,該函數(shù)總有兩個(gè)零點(diǎn);
(3)設(shè)函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)分別為x1和x2,且,此時(shí)函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)分別為A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),點(diǎn)M在直線y=x-10上,當(dāng)MA+MB最小時(shí),求直線AM的函數(shù)解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年山東省德州市平原縣中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點(diǎn).例如,對于函數(shù)y=x-1,令y=0,可得x=1,我們就說1是函數(shù)y=x-1的零點(diǎn).
己知函數(shù)y=x2-2mx-2(m+3)(m為常數(shù)).
(1)當(dāng)m=0時(shí),求該函數(shù)的零點(diǎn);
(2)證明:無論m取何值,該函數(shù)總有兩個(gè)零點(diǎn);
(3)設(shè)函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)分別為x1和x2,且,此時(shí)函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)分別為A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),點(diǎn)M在直線y=x-10上,當(dāng)MA+MB最小時(shí),求直線AM的函數(shù)解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖南省常德市鼎城一中高一入學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點(diǎn).例如,對于函數(shù)y=x-1,令y=0,可得x=1,我們就說1是函數(shù)y=x-1的零點(diǎn).
己知函數(shù)y=x2-2mx-2(m+3)(m為常數(shù)).
(1)當(dāng)m=0時(shí),求該函數(shù)的零點(diǎn);
(2)證明:無論m取何值,該函數(shù)總有兩個(gè)零點(diǎn);
(3)設(shè)函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)分別為x1和x2,且,此時(shí)函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)分別為A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),點(diǎn)M在直線y=x-10上,當(dāng)MA+MB最小時(shí),求直線AM的函數(shù)解析式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案