如圖,拋物線與x軸交A、B兩點(A點在B點左側(cè)),直線與拋物線交于A、C兩點,其中C點的橫坐標(biāo)為2.
(1)求A、B 兩點的坐標(biāo)及直線AC的函數(shù)表達式;
(2)P是線段AC上的一個動點,過P點作y軸的平行線交拋物線于E點,求線段PE長度的最大值;
(3)點G是拋物線上的動點,在x軸上是否存在點F,使A、C、F、G這樣的四個點為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,直接寫出所有滿足條件的F點坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
解:(1)令y=0,解得或
∴A(-1,0)B(3,0); (2分)
將C點的橫坐標(biāo)x=2代入得y=-3,∴C(2,-3)(2分)
∴直線AC的函數(shù)解析式是y=-x-1 (1分)
(2)設(shè)P點的橫坐標(biāo)為x(-1≤x≤2)(注:x的范圍不寫不扣分)
則P、E的坐標(biāo)分別為:P(x,-x-1),
E(
∵P點在E點的上方,PE= (3分)
=-(x-1/2)2+9/4 (1分)
∴當(dāng)時,PE的最大值= (1分)
(3) 存在4個這樣的點F,分別是
F1(1,0) F2(-3,0) F3(+4 ,0) F4(-+4 ,0)(共4分,對1個得1分)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知圓錐的側(cè)面積為16∏㎝2.
(1)求圓錐的母線長L(㎝)關(guān)于底面半徑r(㎝)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)寫出自變量r的取值范圍;
(3)當(dāng)圓錐的側(cè)面展開圖是圓心角為900的扇形時,求圓錐的高。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把代數(shù)式x2-4x+4分解因式,下列結(jié)果中正確的是( )
A. (x+2) (x-2) B.(x+2)2 C.(x-4)2 D.(x-2)2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
浙江省為進一步擴大內(nèi)需,積極響應(yīng)國務(wù)院的“家電下鄉(xiāng)”政策.第一批列入家電下鄉(xiāng)的產(chǎn)品為彩電、冰箱、洗衣機和手機四種產(chǎn)品.我區(qū)一家著名家電銷售公司,今年一季度對以上四種產(chǎn)品的銷售情況進行了統(tǒng)計,繪制了如下的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)該家電銷售公司一季度彩電銷售的數(shù)量是 臺.
(2)請補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
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