如圖所示,B,C是線(xiàn)段AD上任意兩點(diǎn),M是AB的中點(diǎn),N是CD的中點(diǎn),若BC=a,MN=b,則AD的長(zhǎng)度是


  1. A.
    b-a
  2. B.
    a+b
  3. C.
    2b-a
  4. D.
    以上都不對(duì)
C
分析:設(shè)AD的長(zhǎng)度是x,則根據(jù)題意有(x-BC)=2CD即(x-a)=2b解方程即可.
解答:設(shè)AD的長(zhǎng)度是x,則根據(jù)題意有(x-a)=2b,解之得x=2b-a
故選C.
點(diǎn)評(píng):利用中點(diǎn)性質(zhì)轉(zhuǎn)化線(xiàn)段之間的倍分關(guān)系是解題的關(guān)鍵,在不同的情況下靈活選用它的不同表示方法,有利于解題的簡(jiǎn)潔性.同時(shí),靈活運(yùn)用線(xiàn)段的和、差、倍、分轉(zhuǎn)化線(xiàn)段之間的數(shù)量關(guān)系也是十分關(guān)鍵的一點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、已知梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD(如圖所示),∠BAD的平分線(xiàn)AE交BC于點(diǎn)E,連接DE.
(1)在下圖中,用尺規(guī)作∠BAD的平分線(xiàn)AE(保留作圖痕跡不寫(xiě)作法),并證明四邊形ABED是菱形.
(2)若∠ABC=60°,EC=2BE.求證:ED⊥DC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B是4×5網(wǎng)格中的格點(diǎn)(網(wǎng)格線(xiàn)的交點(diǎn)),網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出使以A、B、C為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形的所有格點(diǎn)C的位置(分別用C1、C2、C3依次標(biāo)出).
(2)若以點(diǎn)A為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,求直線(xiàn)BC的解析式.(只需求一條即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖所示,已知O是∠EPF的平分線(xiàn)上的一點(diǎn),以O(shè)為圓心的圓與角的兩邊分別交于點(diǎn)A、B和C、D.
(1)求證:PB=PD;
(2)若角的頂點(diǎn)P在圓上或圓內(nèi),(1)中的結(jié)論還成立嗎?若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;若成立,請(qǐng)加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知AD是∠EAC的平分線(xiàn),且AD∥BC,求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,AD,AE是三角形ABC的高和角平分線(xiàn),∠B=36°,∠C=76°,求∠DAE的度數(shù).

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