【題目】已知:在△EFG中,∠EFG=90°,EF=FG,且點(diǎn)E,F分別在矩形ABCD的邊AB,AD上.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)G在CD上時(shí),求證:△AEF≌△DFG;
(2)如圖2,若F是AD的中點(diǎn),FG與CD相交于點(diǎn)N,連接EN,求證:EN=AE+DN;
(3)如圖3,若AE=AD,EG,FG分別交CD于點(diǎn)M,N,求證:MG2=MNMD.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)先用同角的余角相等,判斷出∠AEF=∠DFG,即可得出結(jié)論;
(2)先判斷出△AHF≌△DNF,得出AH=DN,FH=FN,進(jìn)而判斷出EH=EN,即可得出結(jié)論;
(3)先判斷出AF=PG,PF=AE,進(jìn)而判斷出PG=PD,得出∠MDG=45°,進(jìn)而得出∠FGE=∠GDM,判斷出△MGN∽△MDG,即可得出結(jié)論.
(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠A=∠D=90°,
∴∠AEF+∠AFE=90°,
∵∠EFG=90°,
∴∠AFE+∠DFG=90°,
∴∠AEF=∠DFG,
∵EF=FG,
∴△AEF≌△DFG(AAS);
(2)如圖2,,
延長(zhǎng)NF,EA相交于H,
∴∠AFH=∠DFN,
由(1)知,∠EAF=∠D=90°,
∴∠HAF=∠D=90°,
∵點(diǎn)F是AD的中點(diǎn),
∴AF=DF,
∴△AHF≌△DNF(ASA),
∴AH=DN,FH=FN,
∵∠EFN=90°,
∴EH=EN,
∵EH=AE+AH=AE+DN,
∴EN=AE+DN;
(3)如圖3,
過(guò)點(diǎn)G作GP⊥AD交AD的延長(zhǎng)線于P,
∴∠P=90°,
同(1)的方法得,△AEF≌△PFG(AAS),
∴AF=PG,PF=AE,
∵AE=AD,
∴PF=AD,
∴AF=PD,
∴PG=PD,
∵∠P=90°,
∴∠PDG=45°,
∴∠MDG=45°,
在Rt△EFG中,EF=FG,
∴∠FGE=45°,
∴∠FGE=∠GDM,
∵∠GMN=∠DMG,
∴△MGN∽△MDG,
∴,
MG2=MNMD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=50,AC=30,D、E、F分別是AC、AB、BC的中點(diǎn).點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)沿折線DE﹣EF﹣FC﹣CD以每秒7個(gè)單位長(zhǎng)的速度勻速運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BA方向以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)的速度勻速運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)Q作射線QK⊥AB,交折線BC﹣CA于點(diǎn)G.點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P繞行一周回到點(diǎn)D時(shí)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q也隨之停止.設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(t>0).
(1)當(dāng)點(diǎn)P在DE上,若S△PBQ=,求t的值.
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到折線EF﹣FC上,且點(diǎn)P又恰好落在射線QK上時(shí),求t的值;
(3)連結(jié)PG,當(dāng)PG∥AB時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、D是⊙O上的點(diǎn),且OD∥BC,AC分別與BD、OD相交于點(diǎn)E、F.
(1)求證:點(diǎn)D為的中點(diǎn);
(2)若CB=6,AB=10,求DF的長(zhǎng);
(3)若⊙O的半徑為5,∠DOA=80°,點(diǎn)P是線段AB上任意一點(diǎn),試求出PC+PD的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,
(1)求點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo).
(2)求△BCD的面積
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某路燈燈架示意圖,其中點(diǎn)A表示電燈,AB和BC為燈架,l表示地面,已知AB=2m,BC=5.7m,∠ABC=110°,BC⊥l于點(diǎn)C,求電燈A與地面l的距離.(結(jié)果精確到0.1m.參考數(shù)據(jù):sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格圖中建立平面直角坐標(biāo)系,一條圓弧經(jīng)過(guò)網(wǎng)格點(diǎn)A(0,4)、B(-4,4)、C(-6,2),請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格圖中進(jìn)行如下操作:
(1)利用網(wǎng)格圖確定該圓弧所在圓的圓心D的位置(保留畫(huà)圖痕跡);
(2)連接AD、CD,則⊙D的半徑為_ __(結(jié)果保留根號(hào)),∠ADC的度數(shù)為_ __;
(3)若扇形DAC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,求該圓錐底面半徑.(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)興趣小組準(zhǔn)備圍建一個(gè)矩形苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊是由周長(zhǎng)為30米的籬笆圍成.如圖所示,已知墻長(zhǎng)為20米,設(shè)這個(gè)苗圃園垂直于墻的一邊長(zhǎng)為x米
(1)若苗圃園的面積為108m2,求x的值,
(2)苗圃園的面積能達(dá)到120m2嗎?若能,求出x;若不能,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象交x軸于點(diǎn)A(﹣2,0),點(diǎn)B(1,0),交y軸于點(diǎn)C(0,2).
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)連接AC,在直線AC上方的拋物線上有一點(diǎn)N,過(guò)點(diǎn)N作y軸的平行線,交直線AC于點(diǎn)F,設(shè)點(diǎn)N的橫坐標(biāo)為n,線段NF的長(zhǎng)為l,求l關(guān)于n的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若點(diǎn)M在x軸上,是否存在點(diǎn)M,使以B、C、M為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】教室里的飲水機(jī)接通電源就進(jìn)入自動(dòng)程序,開(kāi)機(jī)加熱時(shí)每分鐘上升10℃,加熱到100℃停止加熱,水溫開(kāi)始下降,此時(shí)水溫(℃)與開(kāi)機(jī)后用時(shí)()成反比例關(guān)系,直至水溫降至30℃,飲水機(jī)關(guān)機(jī),飲水機(jī)關(guān)機(jī)后即刻自動(dòng)開(kāi)機(jī),重復(fù)上述自動(dòng)程序.若在水溫為30℃時(shí)接通電源,水溫(℃)與時(shí)間()的關(guān)系如圖所示:
(1)分別寫(xiě)出水溫上升和下降階段與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)怡萱同學(xué)想喝高于50℃的水,請(qǐng)問(wèn)她最多需要等待多長(zhǎng)時(shí)間?
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