某天,小明來到體育館看球賽,進(jìn)場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)門票還在家里,此時(shí)離比賽開始還有25分鐘,于是立即步行回家取票.同時(shí),他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回體育館.下圖中線段AB、OB分別表示父、子倆送票、取票過程中,離體育館的路程S(米)與所用時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系.
結(jié)合圖象解答下列問題(假設(shè)騎自行車和步行的速度始終保持不變):
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明能否在比賽開始前到達(dá)體育館?

【答案】分析:(1)從圖象可以看出,父子倆從出發(fā)到相遇花費(fèi)了15分鐘,路程是3600米,可以求出父子倆的速度,B點(diǎn)的縱坐標(biāo)便可以求出,利用待定系數(shù)法便可以求出AB的解析式;
(2)從第一問中已經(jīng)知道路程和速度求出父子倆趕回體育館的時(shí)間就知道能否在比賽開始前到達(dá)體育館了.
解答:解:(1)解法一:
從圖象可以看出:父子倆從出發(fā)到相遇時(shí)花費(fèi)了15分鐘(1分)
設(shè)小明步行的速度為x米/分,則小明父親騎車的速度為3x米/分
依題意得:15x+45x=3600 (2分)
解得:x=60
所以兩人相遇處離體育館的距離為60×15=900米
所以點(diǎn)B的坐標(biāo)為(15,900)(3分)
設(shè)直線AB的函數(shù)關(guān)系式為s=kt+b(k≠0)(4分)
由題意,直線AB經(jīng)過點(diǎn)A(0,3600)、B(15,900)
得:,解得
∴直線AB的函數(shù)關(guān)系式為:S=-180t+3600;(6分)
解法二:
從圖象可以看出:父子倆從出發(fā)到相遇花費(fèi)了15分鐘(1分)
設(shè)父子倆相遇時(shí),小明走過的路程為x米
依題意得:(2分)
解得x=900,所以點(diǎn)B的坐標(biāo)為(15,900)(3分)
設(shè)直線AB的函數(shù)關(guān)系式為s=kt+b(k≠0)(4分)
由題意,直線AB經(jīng)過點(diǎn)A(0,3600)、B(15,900)
得:,解得
∴直線AB的函數(shù)關(guān)系式為:S=-180t+3600;

(2)解法一:小明取票后,趕往體育館的時(shí)間為:(7分)
小明取票花費(fèi)的時(shí)間為:15+5=20分鐘
∵20<25
∴小明能在比賽開始前到達(dá)體育館(8分)
解法二:在S=-180t+3600中,令S=0,得0=-180t+3600
解得:t=20
即小明的父親從出發(fā)到體育館花費(fèi)的時(shí)間為20分鐘,因而小明取票的時(shí)間也為20分鐘
∵20<25
∴小明能在比賽開始前到達(dá)體育館.(8分)
點(diǎn)評(píng):結(jié)合圖象信息,讀懂題目意思,從復(fù)雜的信息中分離出數(shù)學(xué)問題即相遇問題是解決本題的關(guān)鍵.另外本題也包含了生活實(shí)際與一次函數(shù)的聯(lián)系問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某天,小明來到體育館看球賽,進(jìn)場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)門票還在家里,此時(shí)離比賽開始還有25分鐘,于是立即步行回家取票.同時(shí),他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回體育館.下圖中線段AB、OB分別表示父、子倆送票、取票過程中,離體育館的路程S(米)與所用時(shí)間t(分鐘)之間的精英家教網(wǎng)函數(shù)關(guān)系.
結(jié)合圖象解答下列問題(假設(shè)騎自行車和步行的速度始終保持不變):
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明能否在比賽開始前到達(dá)體育館?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某天,小明來到體育館看球賽,進(jìn)場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)門票還在家里,此時(shí)離比賽開始還有25分鐘,于是立即步行回家取票.同時(shí),他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回體育館.如圖中線段AB、OB分別表示父、子倆送票、取票過程中,離體育館的路程S(米)與所用時(shí)間t(分鐘)之間的圖象,結(jié)合圖象解答下列問題(假設(shè)騎自行車和步行的速度始終保持不變):
(1)圖中O點(diǎn)表示
體育館
體育館
;A點(diǎn)表示
小明家
小明家
;B點(diǎn)表示
小明與他父親相遇的地方
小明與他父親相遇的地方

(2)從圖中可知,小明家離體育館
3600
3600
米,父子倆在出發(fā)后
15
15
分鐘相遇.
(3)你能求出父親與小明相遇時(shí)距離體育館還有多遠(yuǎn)?
(4)小明能否在比賽開始之前趕回體育館?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市尤溪縣晨光中學(xué)九年級(jí)(上)第四次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某天,小明來到體育館看球賽,進(jìn)場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)門票還在家里,此時(shí)離比賽開始還有25分鐘,于是立即步行回家取票.同時(shí),他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回體育館.下圖中線段AB、OB分別表示父、子倆送票、取票過程中,離體育館的路程S(米)與所用時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系.
結(jié)合圖象解答下列問題(假設(shè)騎自行車和步行的速度始終保持不變):
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明能否在比賽開始前到達(dá)體育館?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年初中數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案例4.3 一次函數(shù)(解析版) 題型:解答題

(2009•江西)某天,小明來到體育館看球賽,進(jìn)場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)門票還在家里,此時(shí)離比賽開始還有25分鐘,于是立即步行回家取票.同時(shí),他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回體育館.下圖中線段AB、OB分別表示父、子倆送票、取票過程中,離體育館的路程S(米)與所用時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系.
結(jié)合圖象解答下列問題(假設(shè)騎自行車和步行的速度始終保持不變):
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明能否在比賽開始前到達(dá)體育館?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆吉林省初三上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

某天,小明來到體育館看球賽,進(jìn)場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)門票還在家里,此時(shí)離比賽開始還有25分鐘,于是立即步行回家取票.同時(shí),他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回體育館.下圖中線段分別表示父、子倆送票、取票過程中,離體育館的路程(米)與所用時(shí)間(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,結(jié)合圖象解答下列問題(假設(shè)騎自行車和步行的速度始終保持不變):

1.求點(diǎn)的坐標(biāo)和所在直線的函數(shù)關(guān)系式

2.小明能否在比賽開始前到達(dá)體育館

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案