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 0  100453  100461  100467  100471  100477  100479  100483  100489  100491  100497  100503  100507  100509  100513  100519  100521  100527  100531  100533  100537  100539  100543  100545  100547  100548  100549  100551  100552  100553  100555  100557  100561  100563  100567  100569  100573  100579  100581  100587  100591  100593  100597  100603  100609  100611  100617  100621  100623  100629  100633  100639  100647  366461 

科目： 來(lái)源： 題型：

認(rèn)真思考，并回答：下列各數(shù)存在嗎？如果存在，請(qǐng)寫出來(lái)；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（1）最大的負(fù)整數(shù)；
（2）最小的正整數(shù)；
（3）絕對(duì)值最小的數(shù)；
（4）相反數(shù)最小的負(fù)整數(shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫出絕對(duì)值大于2而小于6的整數(shù)，并用“＜”連接各數(shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如果|a|=1，|b|=5，且a＞b，求a，b的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如果|a-1|+|b-2|=0，求a+b的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示，請(qǐng)用“＞”把下列有理數(shù)連接起來(lái)．
a，-a，b，-b，c，-c．

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科目： 來(lái)源： 題型：

比較下列各數(shù)的大小，用“＜”連接起來(lái)．-
10
17
，-
12
19
，-
15
23
，-
30
31
，-
60
91
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

將有理數(shù)-(-
32
)，-2，2.5，0，-3按照從小到大的順序排列，并用“＜”連接起來(lái)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

比較下列各組數(shù)的大�。�
（1）-
2
3
與-
3
4
；  （2）|-（2.1）|與-（-2.1）；  （3）-3.2與-3
1
8
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)下列各數(shù)．+(-1
23
)，-（+3.69），-（-520），-[-（+4.98）]，+[-（+58.6）]．

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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）|-7|-|+4|；                         （2）|-7|+|-2009|．

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同步練習(xí)冊(cè)答案