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科目： 來源： 題型：

如圖，建筑工人經(jīng)常要測量兩堵圍墻所成的∠AOB，但人不能進入圍墻，聰明的你幫助工人師傅想想辦法吧．要求：寫出測量方案，給出∠AOB的表達式．

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科目： 來源： 題型：

解方程：3x+
x-1
2
=3-
2x-1
3
．

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科目： 來源： 題型：

計算：-14-(-0.22+
1
25
)+[23-32×(-1)6]÷
3
4
．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示的圖形中，是正方體展開圖的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

如圖，兩塊相同的正方形鐵片，一塊剪去4個最大的等圓，余下殘料面積為M；另一塊剪去9個最大的等圓，余下殘料面積為N．則M與N的大�。ā　。�

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科目： 來源： 題型：

有理數(shù)x、y在數(shù)軸上的對應(yīng)點的位置如圖所示，則x、y滿足（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（-2）20+（-2）21的值是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知OD是∠AOC的平分線，OE是∠BOC的平分線，且∠AOC=110°，則∠EOD+∠BOE=
55
55
°．

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科目： 來源： 題型：

如圖，點A、B、C、D代表四所村莊，要在AC與BD的交點M處建一所“希望小學”，請你說明選擇校址依據(jù)的數(shù)學道理
兩點之間，線段最短
兩點之間，線段最短
．

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)第六次人口普查統(tǒng)計，截止到2010年11月1日零時，我國總?cè)丝诩s為1370000000人，將此人數(shù)保留兩個有效數(shù)字約為
1.4×109
1.4×109
人．

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同步練習冊答案