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 0  100748  100756  100762  100766  100772  100774  100778  100784  100786  100792  100798  100802  100804  100808  100814  100816  100822  100826  100828  100832  100834  100838  100840  100842  100843  100844  100846  100847  100848  100850  100852  100856  100858  100862  100864  100868  100874  100876  100882  100886  100888  100892  100898  100904  100906  100912  100916  100918  100924  100928  100934  100942  366461 

科目： 來源： 題型：

下列命題中，真命題的個數(shù)有（　　）
①同一平面內(nèi)，兩條永不相交的直線叫平行線；②同一平面內(nèi)的直線a b c如果a⊥b，b⊥c，則a⊥c；③有一條公共邊的角叫鄰補角；④內(nèi)錯角相等；⑤從直線外一點到這條直線的垂線段，叫做點到直線的距離．

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科目： 來源： 題型：

若方程（4x-1）-（2y-3）=3x-5y用含y的代數(shù)式表示x，則x=
-3y-2
-3y-2
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，在菱形ABCD中，∠D=45°，AE⊥BC，BF=AC，
（1）求證：△AEC≌△BEF；   
（2）求：∠FBE的度數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

射擊集訓(xùn)隊在一個月的集訓(xùn)中，對甲、乙兩名運動員進行了10次測試，成績?nèi)鐖D（折線圖中，粗線表示甲，細(xì)線表示乙）：
（1）根據(jù)圖中所提供的信息填寫下表：
（2）請從下列四個不同的角度對測試結(jié)果進行分析：
①從平均數(shù)和方差結(jié)合誰的成績好些？
②從平均數(shù)和眾數(shù)結(jié)合誰的成績好些？
③從折線圖上兩人射擊環(huán)數(shù)的走勢分析誰更有潛力．
④如果你是教練，會選擇哪位運動員參加比賽？說明理由．
平均數(shù) 眾數(shù) 方差
甲 7
6
6
1.2
1.2
乙
7
7
8
8
 2.2

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科目： 來源： 題型：

畫一條直線把圖2、圖3中的梯形分成面積相等的兩部分并簡要說明畫法（如圖1）

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科目： 來源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，AB=3，BC=4，E為BC上任一點，EF⊥BD，EG⊥AC，則EF+EG的值是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列各式正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖，在正方形ABCD中，AB=4，E在BC邊上，BE=1，F(xiàn)是AC上一動點，則EF+BF的最小值是
5
5
．

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科目： 來源： 題型：

早晨小欣與媽媽同時從家里出發(fā)，步行與騎自行車到方向相反的兩地上學(xué)與上班，圖是他們離家的路程 y (米)與時間 x (分)的函數(shù)圖象．媽媽騎車走了10分時接到小欣的電話，即以原速騎車前往小欣學(xué)校，并與小欣同時到達(dá)學(xué)校．已知小欣步行速度為每分50米，

求小欣家與學(xué)校距離及小欣早晨上學(xué)需要的時間．

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科目： 來源： 題型：

如圖，∠BAC=45°，AB=6，點C在射線AP上．現(xiàn)請你給定線段AC的長，使△ABC能構(gòu)成等腰三角形．則AC的長可以是
6或6
2
或3
2
6或6
2
或3
2
．

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同步練習(xí)冊答案