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小明調查了30名學生“最喜歡的運動項目”,用下面的表說明.(代表5)喜歡游泳的人數(shù)與喜歡足球的人數(shù)之比是多少?( 。

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某人才市場對該地2004年第一季度應聘和招聘排行榜前5個行業(yè)的情況列表如下:

若用同一行業(yè)中應聘人數(shù)與招聘人數(shù)比值大小來衡量該行業(yè)的就業(yè)情況,且應招比(應聘人數(shù)與招聘人數(shù)比值)愈小的行業(yè)就業(yè)形勢愈好.則根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可知就業(yè)形勢一定是( 。

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小康村一養(yǎng)魚專業(yè)戶,想知道他們家一個魚塘中大約有多少條魚.上月他從魚塘里隨機捕撈了60條魚,在魚身上做了標記,然后又放回去.本月他又從魚塘里撈出70條魚,發(fā)現(xiàn)其中有3條是做過標記的.假定上月魚塘中的25%到本月已經(jīng)不在魚塘中(由于死亡和捕撈),這個月魚塘中的40%上月并不在魚塘中(由于出生和放養(yǎng)),那么上個月這個魚塘中大約有多少條魚(  )

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緊跟2006年第十八屆世界杯足球賽的步伐,師大學生也舉行了足球比賽,下表是師范大學四個系舉行足球單循環(huán)賽的成績:

表中成績欄中的比為行中所有球隊比賽的進球之比.如①表示中文系與數(shù)學系的比賽中,中文系以1:0獲勝;②表示與①同一場比賽,數(shù)學系輸給了中文系.按規(guī)定,勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,按得分由多到少排名次,則此次比賽的冠軍隊是( 。

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