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科目: 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn): , ;

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算: ______________, ;

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,,

(1)將向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,畫出平移后的;

(2)畫出關(guān)于軸對(duì)稱的

(3)將繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn),畫出旋轉(zhuǎn)后的;

(4)在,中,______與______成軸對(duì)稱,對(duì)稱軸是______;______與______成中心對(duì)稱,對(duì)稱中心的坐標(biāo)是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是等腰直角三角形,BC是斜邊,P為△ABC內(nèi)一點(diǎn),將△ABP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后與△ACP’重合,那么線段PP’的長(zhǎng)等于       

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知梯形中,,,相交于點(diǎn),,則下列說(shuō)法正確的是(    )

 


A.梯形是軸對(duì)稱圖形       B.

C.梯形是中心對(duì)稱圖形 D.平分

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面的圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是(     ).

 


A.              B.               C.               D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)AB=k(k為正整數(shù))正三角形PAE的頂點(diǎn)P在正方形內(nèi),頂點(diǎn)E在邊AB上,且AE=1,將△PAE在正方形內(nèi)按圖1中所示的方式,沿著正方形的邊AB、BC、CD、DA、AB……連續(xù)地翻轉(zhuǎn)n次,使頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置.

         

        (1)                                  (2)

    (1)如果我們把正方形ABCD的邊展開在一直線上,那么這一翻轉(zhuǎn)過(guò)程可以看作是△PAE在直線上作連續(xù)的翻轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),圖2是k=1時(shí),△PAE沿正方形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)過(guò)程的展開示意圖.請(qǐng)你探究:若k=1,則△PAE沿正方形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)的次數(shù)n=________時(shí),頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置.

    (2)若k=2,則n=______時(shí),頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置;若k=3,則n=____時(shí),頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置.

    (3)請(qǐng)你猜測(cè):使頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)起始位置的n值與k之間的關(guān)系(請(qǐng)用含k的代數(shù)式表示n).

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科目: 來(lái)源: 題型:

用兩個(gè)全等的等邊三角形拼成菱形ABCD,把一個(gè)含60°角的三角板與這個(gè)菱形重合,使三角板的60°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)A重合,兩邊分別與AB,AC重合,將三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)三角板的兩邊分別與菱形的兩邊BC、CD相交于點(diǎn)E、F時(shí)(如圖3),通過(guò)觀察或測(cè)量BE、CF的長(zhǎng)度,你能得出什么結(jié)論?并證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,正方形ABCD,P、Q分別是BC、DC上的點(diǎn),若∠1=∠2,求證:PA=PB+DQ.

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科目: 來(lái)源: 題型:

觀察圖所示的圖形并回答下列問(wèn)題:

    (1)圖案是否是軸對(duì)稱圖形,如果是,圖案有幾對(duì)對(duì)稱軸?

    (2)圖案是否是中心對(duì)稱圖形?為什么?找出對(duì)稱中心.

(3)圖案繞中心旋轉(zhuǎn)多少度能和原來(lái)的圖案重合?

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同步練習(xí)冊(cè)答案