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科目: 來源: 題型:

某次器樂比賽設(shè)置了6個獲獎名額,共有l(wèi)l名選手參加,他們的比賽得分均不相同.若知道某位選手的得分。要判斷他能否獲獎,在下列l(wèi)l名選手成績的統(tǒng)計量中,只需知道(    )

A.方差    B.平均數(shù)C.眾數(shù)    D.中位數(shù)

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科目: 來源: 題型:

把多項式x2一4x+4分解因式,所得結(jié)果是(   )

 A.x(x一4)+4 B.(x一2)(x+2) C.(x一2)2   2D.(z+2)2

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科目: 來源: 題型:

九年級(1)班共50名同學(xué),右圖是該班體育模擬測試成績的頻數(shù)分布直方圖(滿分為30分,成績均為整數(shù)).若將不低于29分的成績評為優(yōu)秀,則該班此次成績優(yōu)秀的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是(  )   

 A.20%    B.44%C.58%D.72%

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科目: 來源: 題型:

拋物線y=x2一3x+2與y軸交點的坐標(biāo)是(    )

    A.(0,2)    B.(1,O)      C.(0,一3)    D.(0,O)

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科目: 來源: 題型:

由兩塊大小不同的正方體搭成如圖所示的幾何體,它的主視圖是(   )

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科目: 來源: 題型:

如圖,么AOB是⊙0的圓心角,∠AOB=80°,則弧所對圓周角∠ACB的度數(shù)是(  )

 

A.40°    B.45°  C.50°    D.80°

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科目: 來源: 題型:

下列長度的三條線段能組成三角形的是(  )

 A.1cm,  2cm,  3.5cm    B.4cm,  5cm,  9cm

C.5cm,8cm,  15cm           D.6cm,8cm,  9cm

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科目: 來源: 題型:

在0,l,一2,一3.5這四個數(shù)中,是負(fù)整數(shù)的是(  )

    A.0     B.1    C.一2    D.一3.5

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科目: 來源: 題型:

如圖,以O(shè)為原點的直角坐標(biāo)系中,A點的坐標(biāo)為(0,1),直線x=1交x軸于點B。P為線段AB上一動點,作直線PC⊥PO,交直線x=1于點C。過P點作直線MN平行于x軸,交y軸于點M,交直線x=1于點N。

  (1)當(dāng)點C在第一象限時,求證:△OPM≌△PCN;

 。2)當(dāng)點C在第一象限時,設(shè)AP長為m,四邊形POBC的面積為S,請求出S與m間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;

 。3)當(dāng)點P在線段AB上移動時,點C也隨之在直線x=1上移動,△PBC是否可能成為等腰三角形?如果可能,求出所有能使△PBC成為等腰直角三角形的點P的坐標(biāo);如果不可能,請說明理由。

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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,⊙O和⊙O相交于A、B兩點, 動點P在⊙O上,且在⊙外,直線PA、PB分別交⊙O于C、D,問:⊙O的弦CD的長是否隨點P的運動而發(fā)生變化?如果發(fā)生變化,請你確定CD最長和最短時P的位置,如果不發(fā)生變化,請你給出證明;

 


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同步練習(xí)冊答案