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科目: 來源: 題型:

C

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科目: 來源: 題型:

以下列各組長度的線段為邊,能構成三角形的是:(      )

A.7cm,5cm,12cm        B.6cm,8cm,15cm

C.4cm,6cm,5cm        D.8cm,4cm,3cm

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科目: 來源: 題型:

B

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科目: 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,點P(-3,2005)在:(      )

A.第一象限   B.第二象限   C.第三象限   D.第四象限

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科目: 來源: 題型:

D

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科目: 來源: 題型:

如圖,直線l1、l2l所截,下列說理過程正確的是:(      )

A.因為∠1與∠2互補,所以l1l2 

B.如果∠2=∠3,那么l1l2 

C.如果∠1=∠2,那么l1l2 

D.如果∠1=∠3,那么l1l2

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科目: 來源: 題型:

C

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科目: 來源: 題型:

下列各圖中,∠1與∠2是對頂角的是:(      )

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科目: 來源: 題型:

如圖,直線AC‖BD,連接AB,直線AC、BD及線段AB把平面分成①、②、③、④四個部分,規(guī)定:線上各點不屬于任何部分.當動點P落在某個部分時,連接PA、PB,構成∠PAC、∠APB、∠PBD三個角.(提示:有公共端點的兩條重合的射線所組成的角是O0)

 ⑴當動點P落在第①部分時,如圖1,求證:∠APB=∠PAC+∠PBD

 ⑵當動點P落在第②部分時, ∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立?在圖2中畫出圖形,若成立,寫出推理過程,若不成立,直接寫出這三個角之間的關系.

 ⑶當動點P落在第③部分時,延長BA,點P在射線BA的左側(cè)和右側(cè)時,分別探究∠PAC、∠APB、∠PBD之間 關系,在圖3中畫出圖形,并直接寫出相應的結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,設坐標軸的單位長度為1cm,整數(shù)點P從原點O出發(fā),速度為1cm/s,且點P只能向上或向右運動,請回答下列問題:

⑴填表:

   ⑵當P點從點O出發(fā)10秒,可得到的整數(shù)點的個數(shù)是___________個.

   ⑶當P點從點O出發(fā)__________秒時,可得到整數(shù)點(10,5).

P從O點出發(fā)

時間

可得到整數(shù)點的

    坐標

可得到整數(shù)點的個數(shù)

    1秒

(0,1)、(1,0)

      2

    2秒

    3秒

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同步練習冊答案