四邊形ABCD中，∠A =，∠D =．

（1）如圖1，若∠B=∠C，試求出∠C的度數(shù)；

（2）如圖2，若∠ABC的角平分線BE交DC于點(diǎn)E，且，試求出∠C的度數(shù)；

（3）如圖3，若∠ABC和∠BCD的角平分線交于點(diǎn)E，試求出∠BEC的度數(shù)．

已知點(diǎn)位于第三象限，點(diǎn)位于第二象限且是由點(diǎn)P向上平移一定單位長(zhǎng)度得到的．

（1）若點(diǎn)的縱坐標(biāo)為－3，試求出的值；

（2）在（1）題的條件下，試求出符合條件的一個(gè)點(diǎn)_{的坐標(biāo)；}

（3）若點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)，試求出的值以及線段PQ長(zhǎng)度的取值范圍．

已知方程的一個(gè)解是；

（1）試求出m的值；

（2）若該方程的另一個(gè)解是，求不等式的解集．

當(dāng)國(guó)際金融危機(jī)的寒潮來(lái)襲時(shí)，國(guó)內(nèi)外眾多企業(yè)減員以渡難關(guān)．某工廠去年有員工120人，今年減員20人，今年上半年全廠利潤(rùn)值比去年上半年增加50萬(wàn)元，人均創(chuàng)利至少增加

1萬(wàn)元，問(wèn)去年上半年全廠利潤(rùn)值至少是多少萬(wàn)元？（人均創(chuàng)利=）

天河某中學(xué)七年級(jí)甲、乙兩個(gè)班中，每班的學(xué)生人數(shù)都為40名，某次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：（每組分?jǐn)?shù)含最小值，不含最大值），根據(jù)以下圖、表提供的信息，回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)把三個(gè)統(tǒng)計(jì)圖（表）補(bǔ)充完整；

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“90~100分”所占的扇形圓心角是多少度？

（3）你認(rèn)為這三種圖表各有什么特點(diǎn)？

如圖，AB∥DC，_，，

（1）       求∠D的度數(shù)；

（2）       求的度數(shù)；

（3）       能否得到DA∥CB，請(qǐng)說(shuō)明理由．

如圖，橫、縱相鄰格點(diǎn)間的距離均為1個(gè)單位，有個(gè)圓經(jīng)過(guò)A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)，圓心為點(diǎn)O．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中建立平面直角坐標(biāo)系，使點(diǎn)O的坐標(biāo)為（0，0），并寫(xiě)出A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)．

（2）若以點(diǎn)A為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系，則A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)又是多少．

（3）比較（1）（2）中的A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)變化，你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)寫(xiě)出一條．

解方程組  ．

如圖，已知，，，則         °．

如圖，AD和AE分別是△ABC的中線和高，且BD=3，AE=2，則=        ．