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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖有一直角梯形零件ABCD,AD∥BC,斜腰DC的長(zhǎng)為10cm,∠D=120°,則該零件另一腰AB的長(zhǎng)是     m.

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科目: 來(lái)源: 題型:

要在一個(gè)矩形紙片上畫出半徑分別是4cm和1cm的兩個(gè)外切圓,該矩形紙片面積的最小值是        .

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科目: 來(lái)源: 題型:

函數(shù)函數(shù)中自變量的取值范圍是     ;

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科目: 來(lái)源: 題型:

分解因式:x3-4x=___.

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科目: 來(lái)源: 題型:

閱讀材料:設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為x1,x2,則兩根與方程系數(shù)之間有如下關(guān)系:x1+x2=-,x1·x2.根據(jù)該材料填空:已知x1x2是方程x2+6x++3=0的兩實(shí)數(shù)根,則+的值為(▲)

A.4     B.6     C.8     D.10

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科目: 來(lái)源: 題型:

中央電視臺(tái)“幸運(yùn)52”欄目中的“百寶箱”互動(dòng)環(huán)節(jié),是一種競(jìng)猜游戲. 游戲規(guī)則如下:在20個(gè)商標(biāo)牌中,有5個(gè)商標(biāo)牌的背面注明一定的獎(jiǎng)金額,其余商標(biāo)牌的背面是一張哭臉,若翻到哭臉就不得獎(jiǎng). 參與這個(gè)游戲的觀眾有三次翻牌的機(jī)會(huì)(翻過(guò)的牌不能再翻). 某觀眾前兩次翻牌均獲得若干獎(jiǎng)金,那么他第三次翻牌獲獎(jiǎng)的概率是(▲)

A.     B.     C.      D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

 若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,2),則這個(gè)函數(shù)的圖象一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)(▲)

A、(2,-1)   B、(,2)   C、(-2,-1)   D、(,2)

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、為了弘揚(yáng)雷鋒精神,某中學(xué)準(zhǔn)備在校園內(nèi)建造一座高2m的雷鋒人體雕像,向全體師生征集設(shè)計(jì)方案.小兵同學(xué)查閱了有關(guān)資料,了解到黃金分割數(shù)常用于人體雕像的設(shè)計(jì)中。如圖是小兵同學(xué)根據(jù)黃金分割數(shù)設(shè)計(jì)的雷鋒人體雕像的方案,其中雷鋒人體雕像下部的設(shè)計(jì)高度(精確到0.01m,參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732,≈2.236)是(▲)

A.0.62m     B.0.76m     C.1.24m     D.1.62m

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科目: 來(lái)源: 題型:

某游客為爬上3千米高的山頂看日出,先用1小時(shí)爬了2千米,休息0.5小時(shí)后,用1小時(shí)爬上山頂。游客爬山所用時(shí)間與山高間的函數(shù)關(guān)系用圖形表示是(▲)

   

A         B        C        D   

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知圓錐的側(cè)面積為10πcm2,側(cè)面展開(kāi)圖的圓心角為36º,則該圓錐的母線長(zhǎng)為(▲)

A.100cm     B.10cm    C. cm    D.cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案