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科目: 來(lái)源: 題型:

圖(1)是面積都為S的正邊形(),圖(2)是由圖(1)中的每個(gè)正多邊形分別對(duì)應(yīng)“擴(kuò)展”而來(lái)。如:圖(2)中的a是由圖(1)中的正三角形的每邊長(zhǎng)三等分,以居中的一條線段向外作正三角形,并把居中線段去掉而得到;圖(2)中的b是由圖(1)中的正四邊形的每邊長(zhǎng)三等分,以居中的一條線段向外作正四邊形,并把居中線段去掉而得到 … ,以此類推,當(dāng)圖(1)中的正多邊形是正十邊形時(shí),圖(2)中所有“擴(kuò)展”后的圖形面積和為248。則S的值是             。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AB=AC=12cm,BC=6cm,D為BC的中點(diǎn),

動(dòng)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā),以每秒1cm的速度沿B→A→C的方向運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,過(guò)D、P兩點(diǎn)的直線將△ABC的周長(zhǎng)分成兩個(gè)部分,使其中一部分是另一部分的2倍,那么t的值為             .

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示 ,其中主視圖和俯視圖都是矩形,則它的表面積是          。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)P在反比例函數(shù) (x>0)的圖象上,且橫坐標(biāo)為2。若將點(diǎn)P先向右平移兩個(gè)單位,再向上平移一個(gè)單位后所得的像為點(diǎn).則經(jīng)過(guò)點(diǎn)的反比例函數(shù)圖象的解析式是                。

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

已知x=2是一元二次方程(的一個(gè)根,則的值是          。

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科目: 來(lái)源: 題型:

分解因式:x2-9 =                  。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知的半徑為5,銳角△ABC內(nèi)接于,BD⊥AC于點(diǎn)D,AB=8, 則的值等于  (  ▲   )

A.     B.     C.     D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)高為cm,底面半徑為2cm的圓錐形無(wú)底紙帽,現(xiàn)利用這個(gè)紙帽的側(cè)面紙張裁剪出一個(gè)圓形紙片(不考慮紙帽接縫),這個(gè)圓形紙片的半徑最長(zhǎng)可以是(  ▲   )

(計(jì)算結(jié)果保留3個(gè)有效數(shù)字。參考數(shù)據(jù)4 , 2).

A  3.12cm      B  3.28 cm     C   3.3 1cm       D   3.00cm

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

由左圖所示的地板磚各兩塊所鋪成的下列圖案中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是(▲)

                    A.         B.      C.         D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明中午放學(xué)回家自己煮面條吃,有下面幾道工序:(1)洗鍋盛水2分鐘;(2)洗菜3分鐘;(3)準(zhǔn)備面條及佐料2分鐘;(4)用鍋把水燒開(kāi)7分鐘;(5)用燒開(kāi)的水煮面條和菜要3分鐘。以上各工序除(4)外,一次只能進(jìn)行一道工序,小明要將面條煮好,最少用(  ▲  )

A. 14分鐘      B. 13分鐘      C . 12分鐘        D . 11分鐘

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同步練習(xí)冊(cè)答案