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據(jù)有關部門統(tǒng)計,2010年西雙版納州森林覆蓋面積約為14877平方公里,這個數(shù)字用科學記數(shù)法可表示為( )
A.1.4877×104 B.14.877×103 C.1.4877×103 D.1.4877×105
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已知:如圖,在直線上擺放有△ABC和直角梯形DEFG,且CD=6㎝;在△ABC中:∠ACB=90O,∠A=300,AB=4㎝;在直角梯形DEFG中:EF//DG,∠DGF=90O ,DG=6㎝,DE=4㎝,∠EDG=600。解答下列問題:
(1)旋轉:將△ABC繞點C順時針方向旋轉900,請你在圖中作出旋轉后的對應圖形△A1B1C,并求出AB1的長度;
(2)翻折:將△A1B1C沿過點B1且與直線垂直的直線翻折,得到翻折后的對應圖形△A2B1C1,試判定四邊形A2B1DE的形狀?并說明理由;
(3)平移:將△A2B1C1沿直線向右平移至△A3B2C2,若設平移的距離為x,△A3B2C2與直角梯形重疊部分的面積為y,當y等于△ABC面積的一半時,x的值是多少?
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(1)已知:如圖,在正方形ABCD中,E是BC的中點,F(xiàn)為DC上一點,且∠1=∠2,求證:AF=BC+FC;
(2) 已知:如圖,把三角尺的直角頂點落在矩形ABCD的對角線交點P處,若旋轉三角尺時,它的兩條直角邊與矩形的兩邊BC、CD分別相交于M、N,試證:MN2=BM2+DN2。
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如圖,(1)圖中將兩個等寬矩形重疊一起,則重疊四邊形ABCD是什么特殊四邊形?請說明理由。(2)若(1)中是兩個全等的矩形,矩形的長為8cm,寬為4cm,重疊一起時不完全重合,試求重疊四邊形ABCD的最小面積和最大面積,并請對面積最大時的情況畫出示意圖。
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為了讓廣大青少年學生走向操場,走進自然,走到陽光下,積極參加體育鍛煉。我國啟動了“全國億萬學生陽光體育運動”。短跑運動,可以鍛煉人的靈活性,增強人的爆發(fā)力,因此小明和小亮在課外活動中,報名參加了短跑訓練小組。在近幾次百米訓練中,所測成績?nèi)鐖D所示,請根據(jù)圖中所示解答以下問題。
(1)請根據(jù)圖中信息,補齊下面的表格;
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
小明 | 13.3 | 13.4 | 13.3 | 13.3 | |
小亮 | 13.2 | 13.1 | 13.5 | 13.3 |
(2)分別計算他們的平均數(shù)、極差和方差填入下表格,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績比較后,你將分別給予他們怎樣的建議?
平均數(shù) | 極差 | 方差 | |
小明 | |||
小亮 |
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(1)如圖1,點O是線段AD的中點,分別以AO和DO為邊在線段AD的同側作等邊三角OAB和等邊三角形OCD,連結AC和BD,相交于點E,連結BC.
求:∠AEB的大;
(2)如圖,△OAB固定不動,保持△OCD的形狀和大小不變,將△OCD繞著點O旋轉(△OAB和△OCD不能重疊),求:∠AEB的大小.
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如圖,方格紙中有三個點A,B,C,要求作一個四邊形使這三個點在這個四邊形的邊(包括頂點)上,且四邊形的頂點在方格的頂點上.
(1)在圖甲中作出的四邊形是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形;
(2)在圖乙中作出的四邊形是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形;
(3)在圖丙中作出的四邊形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.
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