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科目: 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程kx2+(k+2)x+=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

(1) 求k的取值范圍

(2) 是否存在實(shí)數(shù)k使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的倒數(shù)和等于0?若存在 求出k的值。若不存在 說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a、b是方程x2+2x-2010=0的兩根,求a2+3a+b的值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=8㎝,AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,連接BD,若DC :BD=3 :5, 求BC的長(zhǎng).

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

要設(shè)計(jì)一幅長(zhǎng)15㎝, 寬10㎝的長(zhǎng)方形圖案, 其中有一橫一豎兩個(gè)彩條, 橫豎彩條寬度比為3 :2, 如果要使彩條所占面積為原長(zhǎng)方形面積的, 求每個(gè)彩條的寬度.

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

某公司計(jì)劃用兩年的時(shí)間把某種型號(hào)的電腦成本降低19%,若每年下降的百分?jǐn)?shù)相同。求這個(gè)百分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,若DC=6,AB=20,

求△ABD的面積

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

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科目: 來(lái)源: 題型:

           

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科目: 來(lái)源: 題型:

(x —1)(x —2)=2

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科目: 來(lái)源: 題型:

-x-12=0(配方法)     

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同步練習(xí)冊(cè)答案