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科目: 來源: 題型:

已知直線y=kx-4(k<0)與兩坐標軸所圍成的三角形面積等于4,則直線解析式為(  )

A.y=-x-4             B.y=-2x-4            C.y=-3x+4           D.y=-3x-4

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科目: 來源: 題型:

已知一次函數(shù)ykxb的圖象(如圖1),當x<0時,y的取值范圍是( 。

A.y>0                       B.y>-2      C.-2<y<0                    D.y<-2

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科目: 來源: 題型:

y=(m+3)x+2是一次函數(shù),且y隨自變量x的增大而減小,那么m的取值是(  )

A.m<3        B.m<-3              C.m=3         D.m≤-3

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科目: 來源: 題型:

已知A(2,-5),AB平行于y軸,則點B的坐標可能是( 。

A.(-2,5)              B.(2,6)         C.(5,-5)              D.(-5,5)

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科目: 來源: 題型:

如果a與3互為相反數(shù),則|a-3|的倒數(shù)等于( 。

A.            B.          C.            D.

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科目: 來源: 題型:

如果,則(xy3等于( 。

A.3              B.-3             C.1              D.-1

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科目: 來源: 題型:

x2+1)2的算術平方根是( 。

A.x2+1         B.(x2+1)2        C.(x2+1)4               D.±(x2+1)

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科目: 來源: 題型:

下面四個圖案中,不能由基本圖案旋轉(zhuǎn)得到的是( 。

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科目: 來源: 題型:

為美化環(huán)境,計劃在某小區(qū)內(nèi)用30平方米的草皮鋪設一塊有一邊長為10米的等腰三角形綠地,請你求出這個等腰三角形綠地的另兩邊長.(結(jié)果精確到0.1米)

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科目: 來源: 題型:

(1)觀察與發(fā)現(xiàn): 小明將三角形紙片ABCAB >AC)沿過點A的直線折疊,使得AC落在AB邊上,折痕為AD,展開紙片(如圖①);再次折疊該三角形紙片,使點A和點D重合,折痕為EF,展平紙片后得到△AEF(如圖②).小明認為△AEF是等腰三角形,你同意嗎?請說明理由.

(2)實踐與運用:將矩形紙片ABCD沿過點B的直線折疊,使點A落在BC邊上的點F處,折痕為BE(如圖③);再沿過點E的直線折疊,使點D落在BE上的點D′處,折痕為EG(如圖④);再展平紙片(如圖⑤).求圖⑤中∠α的大。

 


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同步練習冊答案