兩名戰(zhàn)士用同一步槍各打五發(fā)子彈，他們命中環(huán)數(shù)是：甲：8、7、9、8、6；乙：5、10、6、9、10。判斷比較穩(wěn)定的應(yīng)該是           。

某運(yùn)動員在一次射擊練習(xí)中，打靶的環(huán)數(shù)為7、9、6、8、10，樣本的平均數(shù)是           ；樣本的方差是           ；樣本的標(biāo)準(zhǔn)差是           。

下列數(shù)據(jù)是從一個總體中抽取的一個樣本：101、102、103、99、98、100，求得樣本方差為           。

在“手拉手，獻(xiàn)愛心”捐款活動中，某校初三年5個班級的捐款數(shù)分別為260、220、240、280、290（單位：元），則這組數(shù)據(jù)的極差是　　　　元.

將一組數(shù)據(jù)中每個數(shù)據(jù)的值都減去同一個常數(shù)，那么下列結(jié)論成立的是(    )

A.平均數(shù)不變                                   B.方差和標(biāo)準(zhǔn)差都不變

C.方差改變                                D.方差不變但標(biāo)準(zhǔn)差改變

一組數(shù)據(jù)的方差是2，將這組數(shù)據(jù)都擴(kuò)大3倍，則所得一組新數(shù)據(jù)的方差是(    )

A.2         B.6         C.9         D.18

甲、乙、丙、丁四名射手在預(yù)選賽中所得的平均環(huán)數(shù)及其方差s²如下表所示，則選拔 一名參賽的人選，應(yīng)是 (      )

。

A.甲   B.乙      C.丙            D.丁

為了考察甲、乙兩班期中考試數(shù)學(xué)成績的波動大小，從這兩班各抽10人的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行比 較，算出甲班10人的成績方差比乙班10人的成績方差大，由此可估計出 (      )

A.甲班比乙班整齊  B.乙班比甲班整齊    C.甲、乙兩班成績一樣整齊      D.無法確定

劉翔在出征北京奧運(yùn)會前刻苦進(jìn)行110米跨欄訓(xùn)練，教練對他20次的訓(xùn)練成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，判斷他的成績是否穩(wěn)定，則教練需要知道劉翔這20次成績的（　　　　）

A、眾數(shù)　　　　　B、平均數(shù)　　　　C、頻數(shù)　　　　D、方差

若一組數(shù)據(jù)1，2，x，3，4的平均數(shù)是3，則這組數(shù)據(jù)的方差是(   )

A. 2       B.       C. 10      D.