在下列二元一次方程組中，解不是的方程組是（　�。�

Ａ．   Ｂ．  Ｃ．      Ｄ．

甲、乙兩商店共有練習(xí)本本．某日甲店售出本，乙店售出本，甲、乙兩店所剩的練習(xí)本相等，則甲店原有練習(xí)本_______本，乙店原有練習(xí)本_______本．

已知請(qǐng)你寫(xiě)出方程的一組解_______．

一個(gè)兩位數(shù)，它的個(gè)位數(shù)字是十位數(shù)字的倍，且十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字和的倍，等于這個(gè)兩位數(shù)，這個(gè)兩位數(shù)是_______．

如右圖，一個(gè)正方形由四個(gè)相同的小長(zhǎng)方形組成，如果每個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為，那么正方形的面積為_(kāi)______．

若與是同類項(xiàng)，則_______，_______．

方程組的解也是方程的解，則的值為_(kāi)______．

已知方程的一個(gè)解中，的值比的值大，則這個(gè)方程的這個(gè)解是_______．

一次期中考試中A、B、C、D、E五位同學(xué)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)等有關(guān)信息、如下表所示：

 (I)求這五位同學(xué)在本次考試中數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分和英語(yǔ)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差；

(2)為了比較不同學(xué)科考試成績(jī)的好與差，采用標(biāo)準(zhǔn)分是一個(gè)合理的選擇，標(biāo)準(zhǔn)分的

  計(jì)算公式是標(biāo)準(zhǔn)分=(個(gè)人成績(jī)-平均成績(jī))÷成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)差

  從標(biāo)準(zhǔn)分看，標(biāo)準(zhǔn)分大的考試成績(jī)更好，請(qǐng)問(wèn)A同學(xué)在本次考試中，數(shù)學(xué)與英語(yǔ)

  哪個(gè)學(xué)科考得更好.

友情提示：一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差計(jì)算公式是

，其中 為n個(gè)數(shù)據(jù)  的平均數(shù).

為了從甲、乙兩名學(xué)生中選擇一人參加電腦知識(shí)競(jìng)賽，在相同條件下對(duì)他們的電腦知識(shí)進(jìn)行了10次測(cè)驗(yàn)，成績(jī)?nèi)缦拢?單位：分)

(1)  請(qǐng)完成下表：

 (2)利用以上信息，請(qǐng)從三個(gè)不同的角度對(duì)甲、乙兩名同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行分析．