科目: 來源: 題型:
某縣為鼓勵失地農民自主創(chuàng)業(yè),在2010年對60位自主創(chuàng)業(yè)的失地農民自主創(chuàng)業(yè)的失地農民進行獎勵,共計劃獎勵10萬元.獎勵標準是:失地農民自主創(chuàng)業(yè)連續(xù)經營一年以上的給予1000元獎勵;自主創(chuàng)業(yè)且解決5人以上失業(yè)人員穩(wěn)定就業(yè)一年以上的,再給予2000元獎勵.問:該縣失地農民中自主創(chuàng)業(yè)連續(xù)經營一年以上的和自主創(chuàng)業(yè)且解決5人以上失業(yè)人員穩(wěn)定就業(yè)一年以上的農民分別有多少人?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
某校開展了以“人生觀、價值觀”為主題的班隊活動,活動結束后,初三(2)班數學興趣小組提出了5個主要觀點并在本班50名學生中進行了調查(要求每位同學只選自己最認可的一項觀點),并制成了如下扇形統計圖.
(1)該班學生選擇“和諧”觀點的有 人,在扇形統計圖中,“和諧”觀點所在扇形區(qū)域的圓心角是 度.
(2)如果該校有1500名初三學生,利用樣本估計選擇“感恩”觀點的初三學生約有 人.
(3)如果數學興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學生中進行調查,求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率(用樹狀圖或列表法分析解答)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=BC,將△ABC繞點B順時針旋轉α度,得到△A1BC1,A1B 交AC于點E,A1C1分別交AC、BC于點D、F,下列結論:①∠CDF=α,②A1E=CF,③DF=FC,④AD =CE,⑤A1F=CE.
其中正確的是 (寫出正確結論的序號).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖,邊長為2的正方形ABCD的中心在直角坐標系的原點O,AD∥x軸,以O為頂點且過A、D兩點的拋物線與以O為頂點且經過B、C兩點的拋物線將正方形分割成幾部分,則圖中陰影部份的面積是
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com