的相反數(shù)是（    ）

    A．   B．     C． 2011    D．    

在平面直角坐標(biāo)系XOY中，直線過點(diǎn)且與軸平行，直線過點(diǎn)且與軸平行，直線與直線相交于點(diǎn)P。點(diǎn)E為直線上一點(diǎn)，反比例函數(shù)（＞0）的圖像過點(diǎn)E與直線相交于點(diǎn)F。

⑴若點(diǎn)E與點(diǎn)P重合，求的值；

⑵連接OE、OF、EF。若＞2，且△OEF的面積為△PEF的面積的2倍，求E點(diǎn)的坐標(biāo)；

⑶是否存在點(diǎn)E及軸上的點(diǎn)M，使得以點(diǎn)M、E、F為頂點(diǎn)的三角形與△PEF全等？若存在，求E點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請說明理由。

平面直角坐標(biāo)系XOY中，一次函數(shù)的圖像是直線，與軸、軸分別相交于A、B兩點(diǎn)。直線過點(diǎn)且與直線垂直，其中＞0。點(diǎn)P、Q同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā)，其中點(diǎn)P沿射線AB運(yùn)動(dòng)，速度為每秒4個(gè)單位；點(diǎn)Q沿射線AO運(yùn)動(dòng)，速度為每秒5個(gè)單位。

⑴寫出A點(diǎn)的坐標(biāo)和AB的長；

⑵當(dāng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)了多少秒時(shí)，以點(diǎn)Q為圓心，PQ為半徑的⊙Q與直線、軸都相切，求此時(shí)的值。

某商店以6元/千克的價(jià)格購進(jìn)某種干果1140千克，并對其進(jìn)行篩選分成甲級(jí)干果與乙級(jí)干果后同時(shí)開始銷售。這批干果銷售結(jié)束后，店主從銷售統(tǒng)計(jì)中發(fā)出：甲級(jí)干果與乙級(jí)干果在銷售過程中每天都有銷量，且在同一天賣完；甲級(jí)干果從開始銷售至銷售的第天的總銷量（千克）與的關(guān)系為；乙級(jí)干果從開始銷售至銷售的第天的總銷量（千克）與的關(guān)系為，且乙級(jí)干果的前三天的銷售量的情況見下表：

⑴求、的值；

⑵若甲級(jí)干果與乙級(jí)干果分別以8元/千克的6元/千克的零售價(jià)出售，則賣完這批干果獲得的毛利潤是多少元？

⑶問從第幾天起乙級(jí)干果每天的銷量比甲級(jí)干果每天的銷量至少多6千克？

（說明：毛利潤=銷售總金額-進(jìn)貨總金額。這批干果進(jìn)貨至賣完的過程中的損耗忽略不計(jì)）

已知：如圖1，圖形① 滿足AD=AB，MD=MB，∠A=72°，∠M=144°。圖形②與圖形①恰好拼成一個(gè)菱形（如圖2）。記AB的長度為，BM的長度為

⑴圖形①中∠B=          °，圖形②中∠E=          °；

⑵小明有兩種紙片各若干張，其中一種紙片的形狀及大小與圖形①相同，這種紙片稱為“風(fēng)箏一號(hào)”；另一種紙片的形狀及大小與圖形②相同，這種紙片稱為“飛鏢一號(hào)”。

①小明僅用“風(fēng)箏一號(hào)”紙片拼成一個(gè)邊長為的正十邊形，需要這種紙片        張；

②小明若用若干張“風(fēng)箏一號(hào)”紙片和“飛鏢一號(hào)”紙片拼成一個(gè)“大風(fēng)箏”（如圖3），其中∠P=72°，∠Q=144°，且PI=PJ=，IQ=JQ。請你在圖3中畫出拼接線并保留畫圖痕跡不。（本題中均為無重疊、無縫隙拼接）

如圖，在△ABO中，已知點(diǎn)、、，正比例函數(shù)圖像是直線，直線AC∥軸交直線與點(diǎn)C。

⑴C點(diǎn)的坐標(biāo)為            ；

⑵以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心，將△ABO順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角（90°＜＜180°），使得點(diǎn)B落在直線上的對應(yīng)點(diǎn)為，點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)為，得到△

①∠=       

②畫出△

⑶寫出所有滿足△DOC∽△AOB的點(diǎn)D的坐標(biāo)。

已知：如圖，在梯形ABCD中，AB∥CD，BC=CD，AD⊥BD，E為AB的中點(diǎn)。

求證：四邊形BCDE是菱形

已知：如圖，在△ABC是，D為BC上的一點(diǎn)，AD平分∠EDC，且∠E=∠B，DE=DC。

求證：AB=AC。

甲、乙、兩三個(gè)布袋都不透明，甲袋中裝有1個(gè)紅球和1個(gè)白球；乙袋中裝有一個(gè)紅球和2個(gè)白球；丙袋中裝有2個(gè)白球。這些球除顏色外都相同。從這3個(gè)袋中各隨機(jī)地取出1個(gè)球。

①取出的3個(gè)球恰好是2個(gè)紅球和1個(gè)白球的概率是多少？

②取出的3個(gè)球全是白球的概率是多少？

某中學(xué)為了解本校學(xué)生對球類運(yùn)動(dòng)的愛好情況，采用抽樣的方法，從足球、籃球、排球、其它等四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生，并繪制成“折線統(tǒng)計(jì)圖”與“扇形統(tǒng)計(jì)圖”。請你根據(jù)圖中提供的部分信息解答下列問題：

⑴在這次調(diào)查活動(dòng)中，一共調(diào)查了           名學(xué)生；

⑵“足球”所在扇形的圓心角是          度；

⑶補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖。