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科目: 來(lái)源: 題型:

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科目: 來(lái)源: 題型:

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了支援四川人民抗震救災(zāi),某休閑用品有限公司主動(dòng)承擔(dān)了為災(zāi)區(qū)生產(chǎn)2萬(wàn)頂帳篷的任務(wù),計(jì)劃10天完成.

(1)按此計(jì)劃,該公司平均每天應(yīng)生產(chǎn)帳篷        頂;

(2)生產(chǎn)2天后,公司又從其它部門(mén)抽調(diào)了50名工人參加帳篷生產(chǎn),同時(shí),通過(guò)技術(shù)革新等手段使每位工人的工作效率比原計(jì)劃提高了,結(jié)果提前2天完成了生產(chǎn)任務(wù).求該公司原計(jì)劃安排多少名工人生產(chǎn)帳篷?

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科目: 來(lái)源: 題型:

春秋旅行社為吸引市民組團(tuán)去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游,推出了如圖1對(duì)話中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).某單位組織員工去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游,共支付給春秋旅行社旅游費(fèi)用27000元.請(qǐng)問(wèn)該單位這次共有多少員工去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游?

  

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

某超市對(duì)顧客實(shí)行優(yōu)惠購(gòu)物,規(guī)定如下:

    (1)若一次購(gòu)物少于200元,則不予優(yōu)惠;

    (2)若一次購(gòu)物滿200元,但不超過(guò)500元,按標(biāo)價(jià)給予九折優(yōu)惠;

    (3)若一次購(gòu)物超過(guò)500元,其中500元以下部分(包括500元)給予九折優(yōu)惠,超過(guò)500元部分給予八折優(yōu)惠.

    小李兩次去該超市購(gòu)物,分別付款198元和554元,現(xiàn)在小張決定一次性地購(gòu)買(mǎi)和小李分兩次購(gòu)買(mǎi)同樣多的物品,他需付多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明計(jì)劃將今年春節(jié)期間得到的壓歲錢(qián)的一部分作為自己一年內(nèi)購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)籍的費(fèi)用,其余的錢(qián)計(jì)劃買(mǎi)這些玩具去看望市福利院的孩子們.某周日小明在商店選中了一種小熊玩具,單價(jià)是10元,按原計(jì)劃買(mǎi)了若干個(gè),結(jié)果他的壓歲錢(qián)還余30%,于是小明又多買(mǎi)了6個(gè)小熊玩具,這樣余下的錢(qián)僅是壓歲錢(qián)的10%.

(1)問(wèn)小明原計(jì)劃買(mǎi)幾個(gè)小熊玩具,小明的壓歲錢(qián)共有多少元?

(2)為了保證小明購(gòu)書(shū)費(fèi)用不少于壓歲錢(qián)的20%,問(wèn)小明最多可比原計(jì)劃多買(mǎi)幾個(gè)玩具?

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科目: 來(lái)源: 題型:

求出二元一次方程2x+3y=20的非負(fù)整數(shù)解.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)a是方程的一個(gè)根,求代數(shù)式的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

符號(hào)“”稱為二階行列式,規(guī)定它的運(yùn)算法則為:,請(qǐng)你根據(jù)上述規(guī)定求出下列等式中x的值:

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案