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先化簡(jiǎn),再求值:(2ab)2-(3ab)2+5a(ab),其中

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科目: 來源: 題型:

·

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知∠1=∠2,AC=AD,增加下列條件:①AB=AE; ②BC=ED;③∠C=∠D;④∠B=∠E,其中能使△ABC≌△AED的條件有:        .(只需填序號(hào))

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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,BM、CM分別是∠ABC、∠ACB的平分線,DE經(jīng)過點(diǎn)M,且DE//BC,則圖中有_     個(gè)等腰三角形.

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科目: 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,AB=5,CD=2, 則△ABD的面積是       

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一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為2和6,第三邊長(zhǎng)為偶數(shù),    則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是       

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方程組的解為       

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某班有50人參加數(shù)學(xué)考試,其中分?jǐn)?shù)段在120~130分的頻率為0.2,則該班級(jí)在這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生有    _      人.

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如果x2+2(m+2)x+16是完全平方式,則m的值為       

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同步練習(xí)冊(cè)答案