先化簡，再求值：，其中．

已知：

     求作：，使得（尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）．

計算： ．

初三年級某班有54名學生，所在教室有6行9列座位，用表示第行第列的座位，新學期準備調整座位，設某個學生原來的座位為，如果調整后的座位為，則稱該生作了平移,并稱為該生的位置數(shù).若某生的位置數(shù)為８，則當取最小值時，的最大值為     .

某班數(shù)學興趣小組收集了本市4月份30天的日最高氣溫的數(shù)據(jù)，經(jīng)過統(tǒng)計分析獲得了兩條信息和一個統(tǒng)計表如下：

信息Ⅰ:日最高氣溫的中位數(shù)是15.5；

信息Ⅱ:日最高氣溫是17的天數(shù)比日最高氣溫是18的天數(shù)多4天．

4月份日最高氣溫統(tǒng)計表

請根據(jù)上述信息回答4月份日最高氣溫的眾數(shù)是      ．

如圖，已知圖中的每個小方格都是邊長為1的小正方形，每個小正方形的頂點稱為格點．若與是位似圖形，且頂點都在格點上，則位似中心的坐標是             ．

如圖，在中，點分別在邊上，∥，＝6，=2，當面積是3時，則梯形的面積是        ．

寧寧同學設計了一個計算程序，如下表

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)的對應關系，可猜測的值是  ***  ．

已知等腰三角形的兩條邊長分別為2和5，則它的周長為       ．

反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-1,2)，則的值為     ．