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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一張矩形紙片沿BC折疊,頂點(diǎn)A落在點(diǎn)A′處,再過點(diǎn)A′折疊使折痕DE∥BC,若AB=4,AC=3,則△ADE的面積是  ★   

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知正方形邊長為4,以A為圓心,AB為半徑作,M是BC的中點(diǎn),過點(diǎn)M作EM⊥BC交于點(diǎn)E,則的長為   ★  

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,⊙O的半徑OA⊥弦BC,且∠AOB=60°,D是⊙O上另一點(diǎn),AD與BC相交于點(diǎn)E,若DC=DE,則正確結(jié)論的序號是       (多填或錯填得0分,少填酌情給分).

;    ②;    ③;   ④△AEC∽△ACD.

 

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科目: 來源: 題型:

先化簡,再求值:,其中

 

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科目: 來源: 題型:

解不等式組,并求它的整數(shù)解.

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A,D, B,E在同一條直線上,且AD=BE, ∠A=∠FDE,則△ABC≌△DEF.判斷這個命題是真命題還是假命題,如果是真命題,請給出證明;如果是假命題請給出一個適當(dāng)?shù)臈l件使它成為真命題,并加以證明.

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(2,1),B(5,2),C(3,4)是菱形ABDC的三個頂點(diǎn).

 1.在圖中畫出菱形ABDC并寫出菱形的頂點(diǎn)D的坐標(biāo),并求的值;

 2.以原點(diǎn)O為位似中心,將菱形ABDC放大為原來的2倍,在第一象限內(nèi)畫出放大后的圖形,并寫出點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn)D′的坐標(biāo).

 

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科目: 來源: 題型:

宣傳交通安全知識,爭做安全小衛(wèi)士.某校進(jìn)行“交通安全知識”宣傳培訓(xùn)后進(jìn)行了一次測試.學(xué)生考分按標(biāo)準(zhǔn)劃分為不合格、合格、良好、優(yōu)秀四個等級,為了解全校的考試情況,對在校的學(xué)生隨機(jī)抽樣調(diào)查,得到圖(1)的條形統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:

1.該校抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為_______名;抽樣中考生分?jǐn)?shù)的中位數(shù)所在等級是________;

2.抽樣中不及格的人數(shù)是多少?占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?

3.若已知該校九年級有學(xué)生500名,圖(2)是各年級人數(shù)占全校人數(shù)百分比的扇形圖(圖中圓心角被等分),請你估計(jì)全校優(yōu)良(良好與優(yōu)秀)的人數(shù)約有多少人?

 

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5,CB=12,AD是△ABC的角平分線,過A、C、D三點(diǎn)的圓與斜邊AB交于點(diǎn)E,連接DE.

 1.求證:AC=AE;

 2.求△ACD外接圓的直徑.

 

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科目: 來源: 題型:

書籍是人類進(jìn)步的階梯!為愛護(hù)書一般都將書本用封皮包好.

1.現(xiàn)有精裝詞典長、寬、厚尺寸如圖(1)所示(單位:cm),若按圖(2)的包書方式,將封面和封底各折進(jìn)去3cm.試用含a、b、c的代數(shù)式分別表示詞典封皮(包書紙)的長是                cm,寬是___________cm;

 

 

 

 

 

 

 

 

2.在如圖(4)的矩形包書紙皮示意圖中,虛線為折痕,陰影是裁剪掉的部分,四角均為大小相同的正方形,正方形的邊長即為折疊進(jìn)去的寬度.

(1)若有一數(shù)學(xué)課本長為26cm、寬為18.5cm、厚為1cm,小海寶用一張面積為1260 cm2的矩形紙包好了這本數(shù)學(xué)書,封皮展開后如圖(4)所示.若設(shè)正方形的邊長(即折疊的寬度)為x cm,則包書紙長為                 cm,寬為             cm(用含x的代數(shù)式表示).

(2)請幫小海寶列好方程,求出第(1)題中小正方形的邊長x cm.

 

 

 

 

 

 

 

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同步練習(xí)冊答案