反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn)（1,－2），則此函數(shù)的解析式是（ ）。

A.y=2x   B.   C.     D.   

下列說法正確的是（   ）

A．弦是直徑                       B.平分弦的直徑垂直弦

C.過三點(diǎn)A,B,C的圓有且只有一個(gè)    D.三角形的外心是三角形三邊中垂線的交點(diǎn)。

拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（      ）。

A.        B.      C.      D.

已知弦AB把圓周分成1:5的兩部分，則弦AB所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為（    ）。

A.60°        B.30°或150°   C.30°        D.60°或300°

如圖，一把遮陽傘撐開時(shí)母線的長是2米，底面半徑為1米，

則做這把遮陽傘需用布料的面積是 （    ）

A.平方米   　 B.平方米       C.平方米        D. 平方米

.已知三點(diǎn)，，都在反比例函數(shù)的圖象上，若，，則下列式子正確的是（    ）

A、    B、      C、    D、

把拋物線y=3x²向右平移一個(gè)單位,則所得拋物線的解析式為(    )

A、y=3(x+1)²        B、y=3(x-1)²        C、y=3x²+1         D、y=3x²-1

若x是3和6的比例中項(xiàng)，則x的值為（     ）

A、       B、      C、      D、

如圖，四個(gè)邊長為1的小正方形拼成一個(gè)大正方形，A、B、O是小正方形頂點(diǎn)，⊙O的半徑為1，P是⊙O上的點(diǎn)，且位于右上方的小正方形內(nèi)，則

tan∠APB等于（   ）

A  1        B        C      D 

小亮是一個(gè)很愛動腦筋的小男孩．一天，小亮正準(zhǔn)備把一卷用完了的透明膠扔掉時(shí)，他突發(fā)奇想，如果我把它疊成了一個(gè)正六邊形，那該多好��！于是小亮開始動手折疊．折疊步驟如下：第一步，把2米長的長方形透明膠沿AB折疊，AB=2；第二步，沿CD折疊；第三步，沿EF折疊回原來位置，這時(shí)剛好疊成正六邊形的第一層，然后依次重復(fù)上述折疊過程，問最多可疊（   ）層

A．16           B．20                 C．22           D．19