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某學(xué)校的平面示意圖如圖所示,如果實(shí)驗(yàn)樓所在位置的坐標(biāo)為(4,),教學(xué)樓所在位置的坐標(biāo)為(1,3),那么語音室所在位置的坐標(biāo)為 .
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一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字的2倍大1;若把十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字對調(diào),所得的新數(shù)比原數(shù)大45,則原來的兩位數(shù)為 .
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(6分) 如圖,在每個(gè)小正方形的邊長均為1個(gè)單位長度的方格紙中,有一個(gè)△ABC和一點(diǎn)O,△ABC的頂點(diǎn)和點(diǎn)O均與小正方形的頂點(diǎn)重合.
1.(1)在方格紙中,將△ABC向下平移5個(gè)單位長度得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1
2.(2)在方格紙中,將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到△A2B2C2,請畫出△A2B2C2.
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(6分)在平面直角坐標(biāo)系中,將坐標(biāo)是(0,4),(1,0),(3,0),(4,4)的點(diǎn)用線段依次連接起來形成一個(gè)圖案.
1.(1)在下列坐標(biāo)系中畫出這個(gè)圖案;
2.(2)若將上述各點(diǎn)的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)分別乘以-1,再將所得的各個(gè)點(diǎn)線段依次連接起來,所得的圖案與原圖案相比有什么變化?
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