圖（1）（2）是根據(jù)某地近兩年6月上旬日平均氣溫情況繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖，通過(guò)觀察圖表，可以判斷這兩年6月上旬氣溫比較穩(wěn)定的年份是           。

在同一平面內(nèi)用游戲棒搭4個(gè)大小一樣的等邊三角形，至少要________根游戲棒；在空間內(nèi)搭4個(gè)一樣大小的等邊三角形，至少要________根游戲棒.

鐘表上2：30分時(shí)，時(shí)針和分針?biāo)�成的角是______.

 如圖，CD是線段AB上任意兩點(diǎn)，E是線段AC的中點(diǎn)，F(xiàn)是線段BD的中點(diǎn)，若EF＝a，CD＝b，求AB的長(zhǎng).

如圖，AOB為一條直線，∠1＋∠2=90 º，∠COD是直角  

1.（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中相等的角，并說(shuō)明理由；

2.（2）請(qǐng)分別寫(xiě)出圖中互余的角和互補(bǔ)的角。  

如圖，AD平分∠BAC，點(diǎn)F在BD上，FE∥AD交AB于G，交CA的延長(zhǎng)線于E，試說(shuō)明：∠AGE＝∠E.

如圖，CD平分∠ACB，DE∥AC，EF∥CD，求證：EF平分∠BED.

用正方體小木塊搭建成的圖形，下面三個(gè)圖分別是它的主視圖、俯視圖、和左視圖，請(qǐng)你觀察它是由多少塊小木塊組成的

根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)局公布的2005年、2010年北京市人口數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計(jì)圖表如下：

2005年、2010年北京市常住人口中受教育程度情況統(tǒng)計(jì)表（人數(shù)單位：萬(wàn)人）

請(qǐng)利用上述統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息回答下列問(wèn)題：

1.（1）從2005年到2010年北京市常住人口增加了多少萬(wàn)人？

2.（2）請(qǐng)結(jié)合2005年和2010年北京市常住人口受教育程度的狀況，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

一個(gè)正方體的骰子，1和6，2和5，3和4是分別相對(duì)的面上的點(diǎn)�，F(xiàn)在有12個(gè)正方形格子的紙上畫(huà)好了點(diǎn)狀的圖案，如圖所示，若經(jīng)過(guò)折疊能做成一個(gè)骰子，你認(rèn)為應(yīng)剪掉哪6個(gè)正方形格子？（請(qǐng)用筆在要剪掉的正方形格子上打“×”，不必寫(xiě)理由）