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科目: 來(lái)源: 題型:

.若方程組有相同的解,則ab的值為(   )

(A)2,3    (B)3,2    (C)2,-1   (D)-1,2

【解析】由題意,有“相同的解”,可得方程組,解之并代入方程組,求a、b

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

若2a+5b+4z=0,3ab-7z=0,則abc的值是……………………(   )

(A)0   (B)1    (C)2    (D)-1

【解析】把c看作已知數(shù),解方程組用關(guān)于c 的代數(shù)式表示a、b,再代入abc

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

【解析】將方程組化為一般形式,再求解.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

【解析】將方程組化為整系數(shù)方程的一般形式,再用加減法消元.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

【解析】用換元法,設(shè)xyA,xyB,解關(guān)于AB 的方程組,

進(jìn)而求得x,y

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

【解析】 將三個(gè)方程左,右兩邊分別相加,得4x-4y+4z=8,故xyz=2   ④,把④分別與第一、二個(gè)方程聯(lián)立,然后用加、減消元法即可求得xz 的值.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

.已知,xyz ≠0,求的值.

【解析】把z看作已知數(shù),用z的代數(shù)式表示xy,可求得xyz=1∶2∶3.設(shè)xk,

y=2 k,z=3k,代入代數(shù)式.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人解方程組,甲因看錯(cuò)a,解得,乙將其中一個(gè)方程的b 寫成了它的相反數(shù),解得,求ab 的值.

【解析】可從題意的反面入手,即沒(méi)看錯(cuò)什么入手.如甲看錯(cuò)a,即沒(méi)看錯(cuò)b,所求得的解應(yīng)滿足4 xby=-1;而乙寫錯(cuò)了一個(gè)方程中的b,則要分析才能確定,經(jīng)判斷是將第二方程中的b 寫錯(cuò).

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

.已知滿足方程2 x-3 ym-4與3 x+4 ym+5的xy也滿足方程2x+3y=3m-8,求m 的值.

【解析】由題意可先解方程組m 的代數(shù)式表示x,y

再代入3 x+4ym+5.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

.當(dāng)x=1,3,-2時(shí),代數(shù)式ax2bxc 的值分別為2,0,20,求:(1)a、b、c 的值;(2)當(dāng)x=-2時(shí),ax2bxc 的值.

【解析】由題得關(guān)于ab、c 的三元一次方程組,求出a、bc 再代入這個(gè)代數(shù)式.

 

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