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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

觀察下面用棋子擺成的一列圖案,每個(gè)圖案棋子的個(gè)數(shù)記為S.按此規(guī)律,可推斷出S與n的關(guān)系式為S=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A為(0,3),點(diǎn)B為(2,1),點(diǎn)C為(2,-3).則經(jīng)畫(huà)圖操作可知:△ABC的外心坐標(biāo)應(yīng)是


  1. A.
    (0,0)
  2. B.
    (1,0)
  3. C.
    (-2,-1)
  4. D.
    (2,0)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在汶川大地震后,某市有一批抗震救災(zāi)物資要運(yùn)往四川綿陽(yáng),若用n輛載重5噸的汽車(chē)裝運(yùn),則會(huì)剩余20噸物資;若用n輛載重8噸的汽車(chē)裝運(yùn),則有(n-1)輛汽車(chē)滿載,最后一輛汽車(chē)不空,但所載物資不足4噸,則這批物資共有多少?lài)崳?/h1>

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在今年“五•一”長(zhǎng)假期間,某學(xué)校團(tuán)委會(huì)要求學(xué)生參加一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng).八年級(jí)學(xué)生小青想了解她所居住的小區(qū)500戶居民的家庭收入情況,從中隨機(jī)調(diào)查了40戶居民家庭的收入情況(收入取整數(shù),單位:元)并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
分組頻數(shù)頻率
600~79920.050
800~99960.150
1000~11990.450
1200~139990.225
1400~1599
1600~180020.050
合計(jì)401.000
根據(jù)以上提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表:
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這40戶家庭收入的中位數(shù)落在哪一個(gè)小組;
(4)請(qǐng)你估計(jì)該居民小區(qū)家庭收入較低(不足1000元)的戶數(shù)大約有多少戶?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

一個(gè)幾何體是由一些大小相同的小正方塊擺成,其俯視圖與主視圖如圖所示,則組成這個(gè)幾何體的小正方塊最少有多少塊?最多有多少塊?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某校為外國(guó)留學(xué)生舉辦“唱漢語(yǔ)歌曲”比賽,設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)共12名,其中優(yōu)秀獎(jiǎng)不少于6名.學(xué)校購(gòu)買(mǎi)“臉譜”和“中國(guó)結(jié)”作為獎(jiǎng)品,優(yōu)秀獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)“臉譜”和“中國(guó)結(jié)”各一個(gè),費(fèi)用信息如圖所示.
(1)請(qǐng)求出一個(gè)“臉譜”和一個(gè)“中國(guó)結(jié)”各多少元?
(2)若購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品費(fèi)用不超過(guò)500元,則本次活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)名額應(yīng)如何設(shè)置?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若x2+mx+1是完全平方式,則m=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,OA和OB是⊙O的半徑,并且OA⊥OB,P是OA上任一點(diǎn),BP的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)Q的直線交OA延長(zhǎng)線于點(diǎn)R,且RP=RQ
(1)求證:直線QR是⊙O的切線;
(2)若OP=PA=1,試求RQ的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

長(zhǎng)春到吉林乘坐火車(chē)有普通火車(chē)和動(dòng)車(chē)兩種方式,普通火車(chē)需行駛140公里,動(dòng)車(chē)需行駛120公里,已知?jiǎng)榆?chē)的平均速度是普通火車(chē)平均速度的2.5倍,動(dòng)車(chē)的全程運(yùn)行時(shí)間比普通火車(chē)縮短了1小時(shí)9分鐘,求普通火車(chē)和動(dòng)車(chē)的平均速度?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明在寫(xiě)作業(yè)時(shí)不慎將兩滴墨水滴在數(shù)軸上,根據(jù)圖中數(shù)值,你能確定墨跡蓋住的整數(shù)是哪幾個(gè)嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案