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科目: 來源: 題型:

有一列數(shù),第一個數(shù)為,第二個數(shù)為,從第三個數(shù)開始依次為,,…,從第二個數(shù)開始,每個數(shù)是左右相鄰兩個數(shù)和的一半,如:.

(1)求第三、第四、第五個數(shù),并寫出計算過程;

(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,推測=_______________;

(3)探索這一列數(shù)的規(guī)律,猜想第k個數(shù)=_______________

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,將正方形紙片的兩角分別折疊,使頂點A落在A′處,頂點D落在D′處,BC、BE為折痕,點B、A′、D′在同一條直線上。

(1)猜想折痕BC和BE的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)寫出圖中∠D′BE的余角與補角;

(3)延長D′B、CA相交于點F,若∠EBD=330,求∠ABF和∠CBA的度數(shù)。

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,將連續(xù)奇數(shù)1,3,5,7,…排成如下數(shù)表,觀察十字框內(nèi)5個數(shù),探索這五個數(shù)之間的規(guī)律,解答下面的問題:

1

3

5

7

9

11

13

15

17

19

21

23

25

27

29

31

33

35

37

39

41

43

45

47

 

 

 

 

 

(1)設(shè)十字框中間的數(shù)為,請用含的式子表示十字框內(nèi)5個數(shù)的和為     

(2)十字框內(nèi)5個數(shù)的和能等于2010嗎?若能,請求出框內(nèi)5個數(shù);若不能,請說明理由;

(3)十字框內(nèi)5個數(shù)的和能等于2015嗎?若能,請求出框內(nèi)5個數(shù);若不能,請說明理由;

 

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科目: 來源: 題型:

下列運算正確的是( ▲  )

A.;                B.為實數(shù));  

C.;                 D.

 

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科目: 來源: 題型:

汶川地震時溫總理曾說:“多么小的問題,乘13億,都會變得很大;多么大的經(jīng)濟總量,除以13億,都會變得很小.”預(yù)計到2011年年末,我國人口總量約達1 400 000 000人,若每人每天浪費0.5升水,全國每天就浪費水(  ▲  )

A.7×108升;            B.7×109升;  C.6.5×108升;        D. 6.5×109升. 

 

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科目: 來源: 題型:

一次函數(shù)的圖像一定不經(jīng)過( ▲ )

A.第一象限;     B.第二象限;  C.第三象限;      D.第四象限.

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,小明為了測量其所在位置A點到河對岸B點之間的距離,沿著與AB垂直的方向走了10米,到達點C,測得∠ACB=,那么AB的長為( ▲。

A.米;                   B. 米; 

C.米;                   D. 米.

 

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科目: 來源: 題型:

一次體育課上,15名男生跳高成績?nèi)缦卤,他們跳高成績的中位?shù)和眾數(shù)分別是(  ▲ )

A.3,5;           B.1.65,1.65;    

C.1.70,1.65;      D.1.65,1.70.

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,將邊長為3的等邊沿著平移,則的長為( ▲。

A.;                        B. ;

C.;                       D..

 

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科目: 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)平面內(nèi),點關(guān)于軸的對稱點的坐標(biāo)是     

 

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同步練習(xí)冊答案